谈物理实验在高职教育中的功能

下面从三个方面来谈谈物理实验如何在高职教育中实现其特殊的教育功能.……

行为导向教学法在《电工与电子技术》教学中的应用措施

行为导向教学法是目前在各职业学校推广的一种教学方法。在电工与电子技术课程的教学中应用行为导向教学法,融理论学习和技能训练于一体,体现"做中学",培养和提高了学生的综合能力。文中主要阐述了其在电工与电子课程教学中的应用。

浅谈电工与电子技术课程的项目开发和实施

教学改革是全社会都关注的一个课题。主要从项目开发、项目实施两个方面在教学改革方面进行探索,从为专业服务、贴近生活和生产、激发学生兴趣和提高学生能力等方面探讨电工与电子课程教学项目的开发;项目实施主要通过学做结合、学生主体教师主导、过程考核等方式让课堂"活"起来、让学生"动"起来,使师生获得双赢。

融心理健康教育于物理实验教育中

在教育过程中如何实施心理健康教育是每个教育工作者值得探讨的问题。在物理实验教学中应注意培养学生良好的心理素质,激发学生的学习兴趣,培养学生的责任感,在实验中培养学生的自信心,在实验教学中培养学生的协作能力。

项目化课程模式下合作学习的教学反思与优化策略——以《可编程控制器应用技术》课程为例

可编程控制器应用技术,是一门实践性很强的技术应用型课程。采取在项目化课程教学模式下,通过小组合作学习的方式开展教学活动。经过教学实践与反思,发现影响教学效果的主要问题之一,在于"小组合作"的效果。对其中存在问题进行详细阐述,并对产生原因进行剖析,同时提出优化策略。

基于能力培养的维修电工项目课程开发与实施

"维修电工"是一门实践性很强的课程,为各院系各类专业的课程设置所重视。文章基于能力培养,从为专业服务、与国家职业资格标准对接、激发学生兴趣等几个方面探讨"维修电工"课程项目开发,探讨实施项目的教学方法。

课程建设和改革的初探

本文从构建课程体系、选择教学内容、变革教学方法、优化评价体系、编制校本教材等五个方面谈了在电工与电子技术课程建设和改革方面所作的探索。

浅谈评价在发挥物理实验教育功能中的作用

充分挖掘物理实验的教育功能,评价是一种重要的手段。物理实验过程是学生展示其综合能力的过程。能力评价能充分发挥物理实验的作用,促进学生形成良好的职业能力。

通识教育背景下高职物理学的教学探索

物理学是高职院校开设的一门通识教育课程。针对通识教育背景下高职教育中物理学的处境和现状,在教学实践中要积极尝试改变教学策略,探索物理学课程在激发学生的科学兴趣、训练学生的思维能力、培养学生的科学素质等方面的作用。

谈课堂教学与心理健康教育

在心理健康教育越来越受到关注的今天,如何充分发挥课堂教学的主阵地作用,值得教师们研究和探讨。本人结合自己对心理健康的认识和对学生心理健康状况的抽样调查结果,探讨了融心理健康教育于课堂教学的几点思考。

基于项目化教学的小组合作学习评价策略探究——以“可编程控制器应用技术”课程为例

文章以“可编程控制器应用技术”课程为例,探讨基于项目化教学的小组合作学习评价策略,阐述教师设计项目时要做到评价先行,要通过形成性评价和终结性评价相结合的方式来改善小组合作学习的效果,并指出合理的评价不仅能激发学生的创新能力,而且能促使学生形成积极的学习动机。

高校维修电工实践教学的课堂把控研究

维修电工是高校一门专业基础课程,它承载了传授学生安全用电的基本知识与技能的职能。在维修电工的实践教学中,要认真把控课堂教学,强调理论与实践并重,重视严格的课堂管理,确保学生具备扎实的理论知识和实践技能,培养高素质的应用型合格人才。

能力本位 理实一体 探索维修电工教学效果新突破

在明确课程目标的前提下,阐述了在课程教学中如何体现能力本位、如何通过采取理实一体化的教学方法,来实现维修电工课程在培养学生技能、素质、心理等方面的新突破。

《电工与电子技术》课程改革初探

本文就目前《电工与电子技术》课程教学现状进行分析,对学生进行问卷调查结果分析,提出课程改革的必要性和意义。并且通过对课程的教学模式、项目选择、教学评价进行改革尝试,提出教学改革对激发学生学习兴趣,培养学习能力,提高效率有着积极的作用。

母乳中有机氯农药残留量初探

我国有机氯农药已禁用多年,为了解主要食物中残留的该类农药对人体的影响,我们于1990年2～3月对20名新疆石油管理局职工家属中22～33岁哺乳妇女(维吾尔族6名、汉族14名)的乳汁和主要食物进行了六六六、DDT残留的测定报告如下: 在克拉玛依市职工总院妇产科,用洁净容器吸取产妇乳汁(初乳已净)100ml送检验室。再据国标方法处理样品后进SP-3700气相色谱仪检测,色谱条件亦同国标。

项目化课程教学实践中的几点收获

在学院推广项目化教学以来,我们在亲历实践中收获很多,深切感受到项目化教学渗透了以人为本的教育思想,融合了多种学习的理念,同时还体现了"教学做合一"的职教思想。

《电工与电子技术》课程建设和改革的实践与研究

本文从构建课程体系、选择教学内容、变革教学方法、优化评价体系、编制校本教材等五个方面谈了在电工与电子技术课程建设和改革方面所作的探索。

物理实验与职业能力培养

高等职业教育注重培养学生的职业能力,而物理实验在培养学生的职业能力方面有着重要的作用。本文是结合教学实践来谈物理实验在培养学生的实践技能、科学素养等方面的作用。

学做“明师”

教师是教学工作的教育者、管理者,要取得较好的教学效果,让每个学生得到发展,必须是"明师"。本文探讨了"明师"的特征,和学做"明师"几点个人看法。

2006—2008年克拉玛依市二次供水水质监测结果

目的了解克拉玛依市二次供水的水质情况,为卫生监督监测提供科学依据。方法收集该市2006—2008年的二次供水检测数据,并对其进行分析和评价。结果3 a共检测样品44份,合格率为38.64%,其中2006年合格率为62.5%,2007年合格率为40.0%,2008年合格率为30.8%。结论克拉玛依市二次供水合格率较低,影响合格率的主要因素是游离余氯、菌落总数和浑浊度。今后应加强对二次供水的监督检测。