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浅析紫砂艺术的传统文化精神
被引量:
1
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作者
范勤君
《中国农村教育》
2014年第6期64-64,共1页
紫砂艺术深刻而周详地诠释着中国传统文化,全面而细腻地体现着中华民族印记。我们从对中国紫砂文化的研究,看到了中国传统文化富有的生机和活力,更看到了紫砂艺术中所蕴涵的传统文化精神。
关键词
传统文化精神
紫砂艺术
中国传统文化
中华民族
紫砂文化
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职称材料
对学生合作学习方式的思考
2
作者
范勤君
《现代教学》
2010年第5期53-53,共1页
在课堂教学中,既有学生之间的合作又有教师与学生的合作。学生与学生之间存在着一定的差异,每个人都有其长处和短处。学生与学生是一种伙伴关系,在其共同的学习过程中互相合作、互相学习、互相帮助。而教师和学生之间也应该是一种伙...
在课堂教学中,既有学生之间的合作又有教师与学生的合作。学生与学生之间存在着一定的差异,每个人都有其长处和短处。学生与学生是一种伙伴关系,在其共同的学习过程中互相合作、互相学习、互相帮助。而教师和学生之间也应该是一种伙伴关系,因为教与学是在同一个团体中进行的,教师和学生都是为了同一个目标而共同努力的。只有在这样的一种氛围中,才能有效地实施课堂教学。
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关键词
合作学习方式
学生
课堂教学
伙伴关系
学习过程
互相帮助
教师
教与学
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职称材料
题名
浅析紫砂艺术的传统文化精神
被引量:
1
1
作者
范勤君
机构
江苏省宜兴市丁蜀镇成人文化技学校
出处
《中国农村教育》
2014年第6期64-64,共1页
文摘
紫砂艺术深刻而周详地诠释着中国传统文化,全面而细腻地体现着中华民族印记。我们从对中国紫砂文化的研究,看到了中国传统文化富有的生机和活力,更看到了紫砂艺术中所蕴涵的传统文化精神。
关键词
传统文化精神
紫砂艺术
中国传统文化
中华民族
紫砂文化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对学生合作学习方式的思考
2
作者
范勤君
机构
上海市南汇卫生学校
出处
《现代教学》
2010年第5期53-53,共1页
文摘
在课堂教学中,既有学生之间的合作又有教师与学生的合作。学生与学生之间存在着一定的差异,每个人都有其长处和短处。学生与学生是一种伙伴关系,在其共同的学习过程中互相合作、互相学习、互相帮助。而教师和学生之间也应该是一种伙伴关系,因为教与学是在同一个团体中进行的,教师和学生都是为了同一个目标而共同努力的。只有在这样的一种氛围中,才能有效地实施课堂教学。
关键词
合作学习方式
学生
课堂教学
伙伴关系
学习过程
互相帮助
教师
教与学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅析紫砂艺术的传统文化精神
范勤君
《中国农村教育》
2014
1
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职称材料
2
对学生合作学习方式的思考
范勤君
《现代教学》
2010
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