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聚微写作之沙,造大作文之塔——谈微写作在阅读教学中的有机渗透
1
作者
范卫燕
《中学生作文指导》
2020年第1期0002-0002,共1页
随着 2014 年北京市的《语文考试说 明》的出台,微写作走进了人们的视野,并引起了 人们的广泛关注和议论。人们各抒其见,莫衷一 是。有人说,微写作将开启中高考作文的新时代;也有人说,微写作将加重中学生的课业负担。真 可谓“仁者见仁...
随着 2014 年北京市的《语文考试说 明》的出台,微写作走进了人们的视野,并引起了 人们的广泛关注和议论。人们各抒其见,莫衷一 是。有人说,微写作将开启中高考作文的新时代;也有人说,微写作将加重中学生的课业负担。真 可谓“仁者见仁,智者见智”。面对这种情况,如何 才能固守作文教学这块阵地呢?本文试着从五个 方面入手,谈谈自己在阅读教学中有机渗透微写 作训练的一些做法和心得。
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关键词
微写作
模仿文段
点评人事
巧补
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题名
聚微写作之沙,造大作文之塔——谈微写作在阅读教学中的有机渗透
1
作者
范卫燕
机构
浙江省兰溪市育才中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第1期0002-0002,共1页
文摘
随着 2014 年北京市的《语文考试说 明》的出台,微写作走进了人们的视野,并引起了 人们的广泛关注和议论。人们各抒其见,莫衷一 是。有人说,微写作将开启中高考作文的新时代;也有人说,微写作将加重中学生的课业负担。真 可谓“仁者见仁,智者见智”。面对这种情况,如何 才能固守作文教学这块阵地呢?本文试着从五个 方面入手,谈谈自己在阅读教学中有机渗透微写 作训练的一些做法和心得。
关键词
微写作
模仿文段
点评人事
巧补
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
聚微写作之沙,造大作文之塔——谈微写作在阅读教学中的有机渗透
范卫燕
《中学生作文指导》
2020
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