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题名分解因式时应倍加注意的两个符号
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作者
范召霞
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机构
山东
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出处
《现代中学生(初中学习版)》
2013年第7期47-49,共3页
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文摘
1.提公因式法中的负号
用提取公园式法分解时,要注意以下几点:(1)一看系数:系数要取公因式中各项系数的最大公约数;二看字母:字母要取公因式中的各项的相同字母;三看字母的次数:要取相同字母的最低次数.
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关键词
分解因式
提公因式法
符号
加注
最大公约数
字母
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名半径与切线
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作者
范召霞
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机构
山东
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出处
《现代中学生(初中学习版)》
2011年第10期30-32,共3页
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文摘
由圆的切线性质和其判定定理可知:(1)若一条直线经过半径的外端点且垂直于这条半径,则这条直线是圆的切线;(2)圆的切线垂直于过切点的半径。
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关键词
切线性质
半径
判定定理
垂直
直线
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名“黄金分割”问题展示
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作者
范召霞
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机构
山东
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出处
《现代中学生(初中学习版)》
2011年第12期25-29,共5页
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文摘
黄金分割是成比例线段中既特殊又重要的内容,考查的重点是与黄金分割有关的计算和推理题.下面举例予以说明.
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关键词
黄金分割
成比例线段
推理题
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名帮你分辨平均数、众数、中位数
被引量:1
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作者
范召霞
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机构
山东枣庄
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出处
《初中生辅导》
2012年第2期35-39,共5页
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文摘
平均数、众数和中位数都是描述一组数据的集中趋势的特征数,在使用时却有许多不同之处。一。
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关键词
平均数
中位数
众数
特征数
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名2011年高考导数及其应用考情调研
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作者
范召霞
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机构
山东省枣庄二中
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出处
《数理化学习(高中版)》
2011年第12期13-16,共4页
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文摘
考点一利用导数研究曲线的切线考情聚焦:1.利用导数研究曲线Y=f(x)的切线是导数的重要应用,为今年各省市高考命题的热点.2.常与函数的图象、性质及解析几何知识交汇命题,多以选择、填空题或以解答题中关键一步的形式出现,属简单题.
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关键词
高考命题
导数
应用
调研
几何知识
解答题
填空题
切线
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名几何逻辑推理中学生的思维误区
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作者
范召霞
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机构
山东滕州市至善中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2013年第5期96-96,共1页
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文摘
学生的几何学习是以认识和发展平面几何知识为目的的一种思维活动.在这个过程中,学生将思维建立在几何概念和定理的基础上进行逻辑推理,然而推理的过程并不是一帆风顺的,学生解题过程中会暴露出思维上的误区,严重影响学生逻辑思维能力的健康发展.
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关键词
中学生
逻辑推理
数学对象
等腰三角形
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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