探索镜面式管理 提升教师学习力

当前学校管理中普遍面临团队欣赏能力下降、学习能力减弱等问题。为此,采用镜面式管理策略,以成功案例为反思学习的镜面,分为问题导向、名师示范、数据引导三个维度,强调管理实践中的自主学习与持续优化。通过“1135”模型的实施,整合问题发现、榜样引导、精确数据分析等手段,提升教师学习力与学校教学质量。

紧扣四节点 巧问促探究

探究性学习亦称发现学习,是数学教学中常见的一种学习方式.探究性学习问题的设置是否恰当,是探究性学习是否有效的关键.本文根据笔者教学中的点滴经验,从探究性学习的意义、初中数学探究性学习问题的最佳设置点、探究性学习问题设计的注意事项等几个方面展开论述,与读者探讨.