笛子气息练习四步法

文章就笛子吹奏的呼吸方法提出看法，并结合教学经验和体会，把吹奏笛子中的吸呼过程分为四步，总结为“拉”、“松”、“弹”、“连”四步法。

“听、感、探、达”教学方法在钢琴基础教学中的应用

"听、感、探、达、"的教学方法是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的主动建构。论述学生应发挥自身优势,调动自己的一切感官来接触音乐,培养他们对音乐学习的兴趣,以提高音乐感受力、演奏能力、音乐理解力和表现力。

绝对音高感对音乐句法加工能力的影响

从某种意义上说，绝对音高感就是一种敏锐的音高知觉能力。相应地，在对绝对音高感进行进一步研究的时候，科研工作者发现它和音乐句法加工能力方面有着密切的联系因此，本文作者对绝对音高对音乐句法加工能力的影响这个主题进行相应的探讨。

“气流速度”在笛子演奏中的重要作用

在乐器中,笛子以它独特的韵味以及音色成为了人们喜爱的乐器之一。在笛子的演奏经过一系列漫长变化之后,它已经成为人们生活中不可或缺的一部分。相应地,在笛子演奏过程中,气流扮演了重要的角色。因此,笔者对"气流速度"在笛子演奏中的重要作用这个主题进行了探讨。

IC卡电能表的计算机管理系统

本文介绍了IC卡电能表的基本工作原理及功能,IC卡电能表的计算机管理系统的组成和管理功能等。

描写方法例说

在记叙类文章中,叙述往往侧重于一般过程的叙写,读者只能得到对事物的综合、概括的了解;而描写则侧重于形象的具体描绘,使读者获得具体、明晰的认识和感觉。如果只有叙述而没有描写,文章便过多地讲述故事梗概,难免不生动、不形象了。