让阳光写在脸上

纯真,是孩子们的天性。当他们开心时,阳光就会写在他们的脸上,一脸灿烂;当他们烦恼时,阴云就会拢上他们的心头,满脸乌云。阅读学生的周记,我发现班里有好几位学生最近有了烦恼。这些烦恼有来自家庭方面的:父母因望子成龙心切而过于严厉,也有父母过于娇宠而压迫了孩子们的活动空间,等等。也有来自学校方面的:学生因缺少玩伴而烦恼,也有因被老师误解而苦恼。

利用地方教育元素，开展“弘义”特色文化课程建设

特色文化课程的建设如果能充分利用家乡的教育元素,就可以把地方课程与校本课程相结合,把家乡文化与学校文化有机地相融合。常熟市大义中心小学开展的“弘义”特色文化课程建设就是基于地方文化的一个典型成功案例。

繁华之地 “法”宝随形

繁华地段,楼宇商场,人声鼎沸……每个城市都有自己引以为傲的商圈。如何把商圈打造成秩序好、纠纷少、服务优的财气人气集聚之地？有针对性地组织开展普法,为打造平安有序的社会环境、安全放心的消费环境、良好和谐的就业环境提供法制保障,成为城市商圈的＂重头戏＂之一。