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BOPPPS教学模型在通信类课程中的探索与实践 被引量:2
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作者 范宏程 齐子森 周良思 《科教导刊》 2024年第3期57-60,共4页
通信类课程是通信专业的基础课程,研究对象是电磁波,理解起来比较抽象,具有理论知识难度大,公式推导多的特点。为提升学生的课堂参与度,尝试将BOPPPS教学模型引入通信类课程教学过程中,该文首先阐述BOPPPS模型的教学理念,然后介绍基于BO... 通信类课程是通信专业的基础课程,研究对象是电磁波,理解起来比较抽象,具有理论知识难度大,公式推导多的特点。为提升学生的课堂参与度,尝试将BOPPPS教学模型引入通信类课程教学过程中,该文首先阐述BOPPPS模型的教学理念,然后介绍基于BOPPPS教学模型的通信类课程教学设计和课堂实施方法。结果表明,将BOPPPS教学模型应用于通信类课程的教学过程中,能充分激发学生的积极性,增强学习效果,达到培养高素质通信人才的目的。 展开更多
关键词 BOPPPS 通信类课程 参与式学习 教学模型
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口碑营销传播的要素及其运用
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作者 夏晓鸣 范宏程 《经济论坛》 2007年第22期89-91,共3页
口碑营销的功效源于消费者对朋友推荐产品的信任。在市场竞争日趋激烈的今天,如何有效地利用口碑营销已经成为一个重要研究课题,以传播学的视角解析口碑营销的传播要素,并对这些要素的运用技巧进行探讨,将有益于提高口碑营销的功效。
关键词 口碑营销 营销传播 推荐产品 市场竞争 传播要素 消费者 传播学 功效
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