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我国基础教育网络资源开发问题探究 被引量:6
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作者 范尊娟 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2004年第3期142-144,共3页
基础教育网络资源开发初见成效 ,但低水平重复现象尚未摆脱 ,出路在于积极探寻深层开发和有效利用的途径 ,进一步完善基础教育网络资源建设。
关键词 中国 基础教育 教育信息资源 网络资源 资源开发 专业化
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图书馆产业化新论 被引量:8
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作者 范尊娟 《北京理工大学学报(社会科学版)》 2003年第6期22-24,共3页
图书馆产业化在理论上是成立的。在实践上也已具备一些基础,但现实展开还很不充分。因此,既不能患得患失裹足不前,也不能操之过急揠苗助长。
关键词 产业化 理论依据 现实基础 制约因素
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图书馆产业化之我见 被引量:3
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作者 范尊娟 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2005年第3期63-65,98,共4页
图书馆产业化在理论上是成立的,在实践上也已具备一些基础:信息需求市场逐渐发育并走向成熟,价值实现空间逐步拓展,技术条件尤其是数字化技术趋于成熟,信息资源日渐丰富,人力资源逐步优化,其它门类产业化运作模式可资参照者日趋增多等... 图书馆产业化在理论上是成立的,在实践上也已具备一些基础:信息需求市场逐渐发育并走向成熟,价值实现空间逐步拓展,技术条件尤其是数字化技术趋于成熟,信息资源日渐丰富,人力资源逐步优化,其它门类产业化运作模式可资参照者日趋增多等。但现实展开还很不充分:终端消费市场发育不足,源头生产拉动不足,内部活力缺乏;计划经济模式限制了信息资源的产品化和市场化,市场化运行的配套环境如版权等问题尚未妥善解决;社会化、数字化和专业化程度不高;管理的现代意识有待加强,员工的素质有待提高等等。因此,既不能患得患失裹足不前,也不能操之过急揠苗助长。 展开更多
关键词 图书馆 产业化 理论依据 现实基础 制约因素
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基础教育优质资源的数字化开发与利用 被引量:2
4
作者 范尊娟 《教学与管理》 2022年第4期21-24,共4页
基础教育优质资源的数字化开发与利用是教育现代化的核心。几十年来,我国基础教育数字化资源建设在国家强力推动下,经历了个别示范引导起步、系统配套的资源平台建设、数字资源全覆盖、优质资源全面提升的智能2.0时代4个阶段,取得了突... 基础教育优质资源的数字化开发与利用是教育现代化的核心。几十年来,我国基础教育数字化资源建设在国家强力推动下,经历了个别示范引导起步、系统配套的资源平台建设、数字资源全覆盖、优质资源全面提升的智能2.0时代4个阶段,取得了突出的成就。但还存在优质资源相对不足、资源共享壁垒重重、个性资源相对匮乏等问题。进一步强化顶层设计,提升资源品质,加大开放互动,逐渐实现因材施教,实现无障碍共享与共享的均等化、普惠化和便捷化,将是当下和今后主要的努力方向。 展开更多
关键词 基础教育 优质资源数字化
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我国基础教育网络资源开发现状评析 被引量:4
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作者 范尊娟 《保定师范专科学校学报》 2004年第2期40-42,共3页
基础教育网络资源开发前景广阔,但目前尚处于起步阶段,应积极探寻有效利用和深层开发的途径,进一步完善基础教育网络资源建设.
关键词 基础教育 网络资源 标准
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言论在线
6
作者 范尊娟 《中学语文教学》 北大核心 2003年第6期16-16,共1页
关键词 语文教师 中学 语文教学 人格 学生 教育理念 做人教育
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言论在线
7
作者 范尊娟 《中学语文教学》 北大核心 2003年第8期13-13,共1页
关键词 《语文课程标准》 语文学科 定义 语文素养 语文教学
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《等待戈多》解读
8
作者 史锦秀 范尊娟 《中小学教材教学(中学文科)》 2003年第1期35-38,共4页
贝克特是侨居法国的爱尔兰裔作家,是荒诞派戏剧的代表人物。1969年,贝克特“由于他的作品以一种新的小说与戏剧的形式,以崇高的艺术表现人类的苦恼”而获得诺贝尔文学奖。他的代表作《等待戈多》被视为荒诞派戏剧的经典而受到世人的关... 贝克特是侨居法国的爱尔兰裔作家,是荒诞派戏剧的代表人物。1969年,贝克特“由于他的作品以一种新的小说与戏剧的形式,以崇高的艺术表现人类的苦恼”而获得诺贝尔文学奖。他的代表作《等待戈多》被视为荒诞派戏剧的经典而受到世人的关注。此剧1953年在巴黎首次公演,引起轰动,连演300多场,以后又在欧美各地演出并译成20多种文字,这在法国戏剧史上实属罕见。多年来,许多评论家和文学爱好者对《等待戈多》的主题、象征意义及其荒诞性等做出了不同的解释和评论,其中小乏真知灼见,但也有欠全面的地方。本文想在前人研究的基础上,从荒诞派戏剧反传统的角度,对《等待戈多》的经典性作一解读。 展开更多
关键词 《等待戈多》 解读 荒诞派戏剧 贝克特 爱尔兰裔
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介绍《语文学习心理论》
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作者 范尊娟 《中学语文教学》 北大核心 1999年第11期45-46,共2页
关键词 学习策略 语文学习 语文教师 创造能力 问题情境 习心 求异思维能力 象征手法 《白杨礼赞》 象征意义
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白璧微瑕——《白杨礼赞》得失谈
10
作者 范尊娟 《临沂师专学报》 1992年第4期80-82,共3页
璧玉晶莹《白杨礼赞》算得上现代散文中的精品。散文一开始,开门见山,点明题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树”。为什么不平凡?为什么要赞美它?这就造成了近乎悬念的效果。但第二段,作者笔锋一转,抛开读者的好奇,从容地写起了... 璧玉晶莹《白杨礼赞》算得上现代散文中的精品。散文一开始,开门见山,点明题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树”。为什么不平凡?为什么要赞美它?这就造成了近乎悬念的效果。但第二段,作者笔锋一转,抛开读者的好奇,从容地写起了大西北黄土高原。通过“无边无垠”、坦荡如砥”、群山“宛如并肩”,从疾驶的汽车里向外望去,整个大草原好似“一条黄绿错综的大毡子”等描写,着意突出了“雄壮”、“伟大”的内涵。 展开更多
关键词 白杨礼赞 现代散文 无边无垠 我赞美 璧玉 二段 杨朔 西北黄土高原 由远及近 审美角度
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