加强校园文化环境建设,促进高校内涵发展

校园文化的构建是高校内涵发展和可持续建设的主要依托,且高校校园文化建设是学校所有各项建设的最高境界,是一所优秀院校必须做强、做硬、做特的建设性工作。高校校园文化建设应根据办学宗旨和培养目标的要求,进行大胆的探索和创新,为社会培养出具有创新能力和实践能力的高素质高技能人才。

高职院校内涵发展的内涵与策略选择

当前,我国高职教育正处于从规模扩张到注重内涵建设的转型期,加强内涵建设已成为高职教育发展的必然。内涵建设是提高学校办学水平和教育、教学质量,办出特色,形成品牌,培养出适应社会经济建设发展需要的毕业生。正确处理外延扩张与内涵建设的关系是促进高职教育持续、健康发展的重要前提。本文探讨了高职院校内涵式发展的内涵,并简述了高职院校内涵发展的策略选择。

高职院校教务管理存在的问题及对策

随着我国高职教育办学水平的不断提升，高职院校的运行出现了一些问题，导致其不能很好地为我国的经济社会发展服务。其中最主要的是高职院校教务管理中出现的一些问题，导致高职院校的管理工作不能正常开展。本文将针对我国高职院校教务管理的现状，对其中存在的问题进行分析，并探讨导致这些问题的原因，找到较好的解决对策。

高职院校教务管理信息化建设的思考

随着网络技术的飞速发展和招生规模的不断扩大，高职院校的教务管理信息化已经成为教育信息化的必然趋势。教务管理作为高职院校学校管理的核心，其管理水平的高低很大程度上决定了学院教学秩序的稳定及教学质量的高低。因此建立和完善高职院校教务管理系统对于加快学院教育教学改革、提高教学质量水平起着至关重要的作用。

智能制造专业实训基地产教融合体制机制创新探索——以校企共建设“西门子智能制造工程师学院”为例

中国制造 2025 将智能制造视为主攻方向,在此背景下,职业院校应不断优化课程设置,增设高端数控设备、工业机器人等课程,注重学生实践能力的培养,提升学生的专业技能,以满足企业岗位实际需求。

党建引领下的跨区域职普融通共建共治共享模式研究

现阶段的党建体系不断健全,并且对各个地方的产业发展、职业优化产生了较大的影响。相对而言,党建引领的力度正不断加强,通过建设跨区域职普融通合作育人共同体,不仅可以给大家带来更多的就业机会,还可以在人才培养方面得到较多的保障,减少了地方职业发展和职业规划的局限性,对很多人而言增加了就业的选择,对地方社会的稳定发展做出了较多的保障。共同体在建设的时候,要严格遵守党建工作的相关要求,从百姓的角度思考,观察共同的建设标准和建设方法,同时对于各个区域的职业情况有效分析,在合作育人的过程中与不同的教育机构更好的联系起来,给大家提供更多的学习机会,促进人才团队的建设。跨区域职普融通合作育人共同体的建设影响因素较多,地方党建工作在开展的时候,要结合共同体的建设规范和建设标准,提前进行调查研究,切实把握好共同体的建设目标,并提高共同体的应用水平。

高职院校线上线下“混合式”教学模式探究

随着我国教育事业的不断发展,对于学生各方面的要求也越来越多,在学生的实际教学过程中,教学方法的应用也逐渐地重视起来,也被教师和家长广泛关注。因此就要采取一系列积极有效的措施和教学模式的改变来加强学生的学习效果,从而提升学生的综合素质和能力,改变学生一些不好的习惯,促进学生的长远发展。线上线下混合式教学法在如今的教学中被广泛使用,有着显著的优点,能够促进学生的学习效率和学习的效果。本文就线上线下混合式教学模式的概述以及线上线下混合式教学模式的特点和优势做出了详细的论述,并且还说明了高职院校线上线下混合教学模式开展的措施分析,供相关部门参考和借鉴。