废氯气回收与盐泥治理的收益

介绍了我厂废氯气回收与盐泥治理措施及治理前后经济效益对比，表明污染治理与增收节支是企业不容忽视的问题。

千呼万唤不如动手做一遍

数学课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，数学课堂教学不是一种简单的知识传授与记忆的过程，也不应该是教师展示自己才华的过程，符合新课改精神的上课应该是“体现自主、创设合作、引导探究、注重过程”的教学，是让学生真正的在进行学习的过程，是一种生态课堂．我们的数学课堂教学过分注重结果，而忽视过程；过分注重知识的传授，而忽视思维的培养；过分强调教学任务完成，而忽视课堂教学的实际效果．教师在课堂上的千呼万唤不如学生亲自动手做一遍，在动手过程中体验知识的转化和思维的形成．

“小球”与“位置”

普通高中课程标准实验教科书《数学》选修2-3(人教A版)第13页B组有这样一道题:4名同学分别报名参加学校的足球队、篮球队、乒乓球队,每人限报其中一个运动队。