劳动教育培养大班幼儿独立性的行动研究

培养幼儿独立性有利于幼儿自身的社会性发展,更有利于其身心健康发展。幼儿园劳动教育具有独特的价值,在一定程度上能培养幼儿独立性。本研究以行动研究法为主,拟定劳动教育的活动方案,方案主要围绕幼儿的自我依靠、自我控制、自我主张三个方面进行设计。行动后对本次行动研究中的有关经验进行总结,发现劳动教育能培养大班幼儿的独立性,其中幼儿的自我依靠、自我控制发展得最为显著,自我主张也有所提高。最后对幼儿园、教师和家长提出培养幼儿独立性发展的相关建议。

互联网对幼儿文明礼仪教育的影响

随着时代的发展,微信、QQ等在线移动交流工具得到普及,互联网的发展正不断改变着我们的生活。中国作为文明礼仪之邦,讲文明,懂礼貌的传统美德代代相传。3~6岁正是幼儿生活习惯、学习品质、个性情绪养成的敏感期,对其进行文明礼仪教育显得尤为重要。伴随着互联网的普及,幼儿园的教学方式,家园联系的方式都在不断改变。在“互联网+”与文明礼仪教育的结合中,幼儿的生活卫生习惯,行为规范等在不断养成和改进。