思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

高中英语教师进行阅读教学时,不仅要确保基础知识讲解到位,而且要提高课堂效率,因此很有必要将思维导图引入阅读教学中。引入思维导图促使教师调整阅读教学策略,使得学生从中式思维向着英式思维转变。本文阐释了思维导图的定义,阐释了思维导图在英语阅读教学各环节的运用,努力提高课堂教学效率,以达到新一轮课改对英语阅读教学提出的要求。