探讨幼小衔接工作的有效开展

随着对幼儿教育和小学教育的日益重视,幼小衔接工作的开展如火如荼。有效开展幼小衔接工作,不仅可以更好的提高小学教育的质量,而且可以有效帮助幼儿成长。但是,目前幼小衔接工作还存在着小学化、超前教育等误区,不仅影响了幼儿教育的质量,而且影响了幼儿的健康、快乐成长。因此,在开展幼小衔接工作时,要遵循幼儿的发展规律,结合幼儿的实际情况,科学的展开幼小衔接教育工作。

论幼儿区域活动的支持策略与隐性指导

在幼儿园教育中,要有效运用区域活动这一教育方式,努力为幼儿创造宽松自由的活动环境,指导幼儿进行自主性学习,从而不断促进儿童的个性化发展。在创设环境和开展活动时,教师要采取众多支持策略,进行有效指导,促进幼儿在快乐、主动的学习中富有个性的发展。

解析初中文言文教学

感受文言文强大的生命力,寻找方法,打好文言词基础,活用文言,浅尝文言写作。

谈入园活动环节中存在的问题及改进

幼儿园入园活动环节存在着流程化的问题,要引起我们足够的重视,要利用这个时机,把安全维护、家长沟通、幼儿教育等较好地结合起来,完成各环节活动中蕴含的目标,让这个活动群真正产生其重要的作用。结合学习视频上的经验,在入园活动中主要做好巡视关、清洁关、晨洁关和活动关这四关。

糖尿病并发急性心肌梗塞误诊16例分析

糖尿病并发急性心肌梗塞是严重的并发症,危机生命,多年糖尿病后并发心血管、肾、神经病变,并发急性心梗症状不典型造成误诊。本文对16例糖尿病并发急性心肌梗塞误诊进行分析。

甲胺磷中毒致快速室上性心律失常2例

目的：两例甲胺磷中毒均为皮肤吸收中毒致室上性心律失常。结果：两例均经治疗有机磷中毒症状缓解痊愈。