高考地理有效复习初探

从2009年开始，福建省高考由福建省自主命题。从这些年我省自主命题的文科综合试卷来看，地理学科更注重考查学生的学科能力与综合素质。这就对高三地理有效复习提出了更高地要求。高三地理总复习的目标是通过对所学过的地理知识的梳理、分析、归纳，来实现知识的整合，形成知识体系，并逐步提高运用地理知识，解决各种问题的能力，最终在高考中取得好成绩。采取什么样的复习策略，少做无用功，提高复习的有效性，这是个很值得探讨的问题。回顾几年来的高三教学，本人认为可以从以下几个方面着手：

地理教学中加强环保意识教育探析

环境保护是我国的一项基本国策。环境保护,教育为本。与其它学科相比,地理学科在对青少年学生进行环保教育方面,具有无可比拟的优势。地理教师应吃透教材,挖掘资源,开展实践活动等,有的放矢地渗透环境意识教育,引导学生树立正确的环境伦理观念,养成良好的环保行为习惯。