期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
应用型本科院校高等数学“启发-分组教学法”的实践与探索
被引量:
1
1
作者
方连花
范德芝
林伟华
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2020年第2期209-213,共5页
在高等教育大众化的背景下及以学生为主体、以应用为目的、以必需够用为度的课程教学要求的指导思想下,针对应用型本科院校高等数学教学中存在的一些问题,提出了高等数学教学的"启发-分组教学法".并根据近几年学院实施的教学...
在高等教育大众化的背景下及以学生为主体、以应用为目的、以必需够用为度的课程教学要求的指导思想下,针对应用型本科院校高等数学教学中存在的一些问题,提出了高等数学教学的"启发-分组教学法".并根据近几年学院实施的教学实践和探索,给出了具体的教学单元设计方案和教学评价方式,进一步深化和完善了高等数学课程教学改革研究.
展开更多
关键词
高等数学
启发教学法
分组教学法
参与度
下载PDF
职称材料
金融专业“概率论”课程教学例题研究
2
作者
范德芝
《吉林广播电视大学学报》
2019年第7期82-83,共2页
"概率论"在金融专业教学中属基础课程,教师基于两门学科特点及共性进行结合,展开金融专业教学工作。将概率论理论知识与金融课程相融合,可使金融学知识更清晰化、条理化。同时降低一定的难度,提高学生学习积极性,培养学生的...
"概率论"在金融专业教学中属基础课程,教师基于两门学科特点及共性进行结合,展开金融专业教学工作。将概率论理论知识与金融课程相融合,可使金融学知识更清晰化、条理化。同时降低一定的难度,提高学生学习积极性,培养学生的金融思维能力。本文阐述了金融专业、概率论内涵及金融专业与"概率论"的关联性。教师通过对金融专业与概率论中期望及方差的结合、重视增强问题式教学手段有效开展课程教学的案例研究。
展开更多
关键词
金融专业
概率论
课程教学案例
原文传递
《概率论与数理统计》的教学中学生实践能力培养策略研究
3
作者
范德芝
张梅娇
《吉林广播电视大学学报》
2020年第11期105-106,共2页
当前,《概率论与数理统计》的教学中存在诸多实际问题,包括重概率轻统计、重公式轻思想、缺少实践案例等,学生知识应用能力较差。有必要调整教学内容、教学方法和考核方式,探索可行性的学生实践能力培养策略。
关键词
《概率论与数理统计》
学生
实践能力
培养
原文传递
基于大数据的计算机网络安全及防范措施探讨
4
作者
范德芝
《吉林广播电视大学学报》
2021年第5期143-145,共3页
近年来,计算机设备及网络的普及应用,对社会稳定发展起到促进作用,但同时也暴露出诸多问题,例如用户及企业因为数据泄露而造成的财产风险。基于此,文章以大数据与网络安全为切入点,指出计算机网络安全的影响因素,并对具体防范措施进行探...
近年来,计算机设备及网络的普及应用,对社会稳定发展起到促进作用,但同时也暴露出诸多问题,例如用户及企业因为数据泄露而造成的财产风险。基于此,文章以大数据与网络安全为切入点,指出计算机网络安全的影响因素,并对具体防范措施进行探讨,仅供参考。
展开更多
关键词
大数据
计算机网络安全
防范措施
原文传递
题名
应用型本科院校高等数学“启发-分组教学法”的实践与探索
被引量:
1
1
作者
方连花
范德芝
林伟华
机构
泉州信息工程学院通识教育中心
闽南师范大学数统学院
出处
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2020年第2期209-213,共5页
基金
国家自然科学基金项目(11871259,61379021,11701258)
福建省中青年教师教育科研项目(JT180706)
校级教育教学改革研究项目(2018JXGG021).
文摘
在高等教育大众化的背景下及以学生为主体、以应用为目的、以必需够用为度的课程教学要求的指导思想下,针对应用型本科院校高等数学教学中存在的一些问题,提出了高等数学教学的"启发-分组教学法".并根据近几年学院实施的教学实践和探索,给出了具体的教学单元设计方案和教学评价方式,进一步深化和完善了高等数学课程教学改革研究.
关键词
高等数学
启发教学法
分组教学法
参与度
Keywords
Higher Mathematics
enlightenment teaching method
group teaching method
participation
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
金融专业“概率论”课程教学例题研究
2
作者
范德芝
机构
泉州信息工程学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2019年第7期82-83,共2页
文摘
"概率论"在金融专业教学中属基础课程,教师基于两门学科特点及共性进行结合,展开金融专业教学工作。将概率论理论知识与金融课程相融合,可使金融学知识更清晰化、条理化。同时降低一定的难度,提高学生学习积极性,培养学生的金融思维能力。本文阐述了金融专业、概率论内涵及金融专业与"概率论"的关联性。教师通过对金融专业与概率论中期望及方差的结合、重视增强问题式教学手段有效开展课程教学的案例研究。
关键词
金融专业
概率论
课程教学案例
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
《概率论与数理统计》的教学中学生实践能力培养策略研究
3
作者
范德芝
张梅娇
机构
泉州信息工程学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第11期105-106,共2页
文摘
当前,《概率论与数理统计》的教学中存在诸多实际问题,包括重概率轻统计、重公式轻思想、缺少实践案例等,学生知识应用能力较差。有必要调整教学内容、教学方法和考核方式,探索可行性的学生实践能力培养策略。
关键词
《概率论与数理统计》
学生
实践能力
培养
分类号
O21-4 [理学—概率论与数理统计]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
基于大数据的计算机网络安全及防范措施探讨
4
作者
范德芝
机构
泉州信息工程学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2021年第5期143-145,共3页
文摘
近年来,计算机设备及网络的普及应用,对社会稳定发展起到促进作用,但同时也暴露出诸多问题,例如用户及企业因为数据泄露而造成的财产风险。基于此,文章以大数据与网络安全为切入点,指出计算机网络安全的影响因素,并对具体防范措施进行探讨,仅供参考。
关键词
大数据
计算机网络安全
防范措施
分类号
TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用型本科院校高等数学“启发-分组教学法”的实践与探索
方连花
范德芝
林伟华
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
金融专业“概率论”课程教学例题研究
范德芝
《吉林广播电视大学学报》
2019
0
原文传递
3
《概率论与数理统计》的教学中学生实践能力培养策略研究
范德芝
张梅娇
《吉林广播电视大学学报》
2020
0
原文传递
4
基于大数据的计算机网络安全及防范措施探讨
范德芝
《吉林广播电视大学学报》
2021
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部