简论终身体育思想的意义和价值

运用文献资料法、数理统计法等研究方法,对终身体育的概念、产生、发展、延伸进行了理性思考,重点阐述了终身体育思想的树立对人的全面发展和全面推进建设小康社会的重要作用。

对高校篮球训练教学的有效性探索

高校篮球训练,与小学和中学的教师教授小学生与中学生学习简单的篮球技能不同,高校教师要教授学生更深层次的篮球技能,还要针对学生篮球技能的提高制定训练方案,要制定方案去强化高校学生的体能,加强学生比赛作风和心理素质,提高学生的团结合作能力。高校篮球训练对教师教学的要求更高,也对教学更有挑战性。

高校篮球教学中实施素质教育的探讨

随着素质教育的不断推进和深入,学校和教师不仅只是重视于将文字知识传授给学生,更多的是从多方面提升学生的道德品行以及建立正确价值观。社会在快速发展,现今社会急需人才精英,对于人才精英的要求也不再是具备一定能力和技能,而是逐渐也开始重视人才具备的素质水平。篮球运动作为集齐文化理念及强身健体实际作用的热门运动,现今在各大高校相继成为热门选学科目之一。

多元化教学模式在高校篮球教学中的实践

随着社会发展水平的不断提高,篮球运动在我国也得到了很好的发展。非常重视高校篮球教学活动,近年来也取得了很多进展。但是在目前的高校体育教学中,依然存在着很多问题,难以对运动员进行科学有效的训练。不但非常容易使运动员受到身体损伤,也不利于篮球技能的提高。本文立足于高校体育教学中篮球运动现状进行分析,结合多元化的教学模式,提出几点加强篮球训练的技巧。

在高职体育教学中表象训练法体系的构建与探索

体育教学是高职教育中的重要组成部分,教学方式方法体系的构建在体育教学中又是重中之重。高职体育教学的课程设置有篮球、乒乓球、羽毛球、健美操等,在这些技术项目中,将每个项目中的难点和重点加入表象训练法,能使学生更快、更好、更准确地掌握技术,同时还能让学生学到新型的学习方法和技能,为提高学生素质教育起到推动作用。

计算机虚拟现实技术在高校体育教学中的实践

本文首先对计算机虚拟现实技术进行概述,然后对计算机虚拟现实技术以及计算机虚拟现实技术在高校体育教学中应用的重要性进行阐述,最后结合具体情况针对计算机虚拟技术在高校体育教学中的应用提出应用策略。

以职业能力培养为目标的高职体育教育课程优化设计

随着社会的发展,对于教育的重视程度越来越高,高等职业教育是一个以实施就业为目的学校。随着发展,其在教学理念方面已经不能适应现代社会的发展需求了,其对现在社会的发展带来了巨大的影响。要想让高职教育能够符合课程教育,一定要重视学生的职业能力培养,所以在进行课程设计上,一定要注意高职体育教育应当以职业能力为目标来进行。本文就针对,现在高职体育教育课程设计中存在的不足,提出了改进这方面不足的方法。

“新课改”为导向的高校学生体育成绩评价探究

根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,目前高校对学生体育成绩的评价不够全面,评价内容、方法不能够反映学生的真实情况。这种只靠动作技术和身体素质考核来衡量学生体育成绩的方法,会阻碍学生的认知、自信和兴趣的发展,应对高校学生体育成绩评价做相应的调整,以适应"新课改"的要求。

在高职院校校园体育文化中发展群体运动的研究

校园群体运动是学校体育工作所不可忽视的重要组成部分,通过群体竞赛活动宣传体育运动,吸引和调动师生员工共同参加体育锻炼,增强体质、增强团队意识,进而推动群众性体育活动的开展,丰富校园体育文化生活,推动高校体育改革的向前发展。本文就高职校园群体运动的开展进行了分析研究,以便进一步推进校园体育文化的发展。

现阶段我国体育教学改革存在的误区及对策研究

体育教育是整个学校教育的重要组成部分,它能够全面地促进学生的身体和心灵发展。目前是一个多方位培养人才的社会,因此,素质教育是当前教育改革最主要也是最重要的内容之一。体育教学作为学校教学的主要渠道和主要目标,针对于目前全面推行的教育改革,对于体育教学应该展现出快乐体育和创意体育的教学模式和教学地位。

高职学生在体育考核中紧张心理及调控的探讨——以武汉职业技术学院为例

在高校体育教学和体育考核中发现学生在练习的时候技术水平发挥得都很稳定,但到了考核时的发挥有很多学生不正常,主要因为心理起了变化,具体表现为紧张、缺乏自信心等。本文就高职学生的紧张心理出现的原因和如何调控进行了分析。

高校体育理论课教学研究和改革

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,通过对湖南长沙十所高等院校30个教学班近一学期公共体育课教学模式的试验调查,探索高等院校公共体育课加强体育理论课教学的现实意义和体育理论教学的重要作用,提升学生对体育课学习的兴趣,一促进学生的全面发展。

高职院校体育教学与管理的对策

高职院校的体育教学及管理水平的高低决定了其教学质量的高低,这也充分说明了加强体育教学管理的重要性。为了有效提升高职院校的体育教学管理水平,通过对当前的高职院校的教学及管理现状进行分析,指出其在管理过程中存在着的问题,并提出相应的完善对策,希望对提升高职院校的体育教学及管理水平有所帮助。

新时期高职体育文化建设路径的探究

体育文化是高职校园文化不可或缺的重要内容。建设健康文明、积极进取的高职校园体育文化的关键是要让学生对体育产生浓厚兴趣,领会体育真谛,养成终身体育习惯,进而适应工作"一线"对高职院校毕业生体质、体能的要求。体育文化建设不只是根据体育活动这一简单的形式来发展,要与社会发展接轨。为此,高职院校的体育教师要根据当今高职教育的发展现状,着重加强校园的体育工作,采用新举措、探究新理念,建设具有鲜明高职特色的校园体育文化,以提高学生的就业力、职业胜任力。

论信息技术在高校体育教学中的运用

新时代的技术促进体育教学展现出多样化发展的趋势。在教学中融合运用不同的信息技术,学生在相关的教学活动中产生学习的兴趣。在与信息技术接触之下,学生学习需求得到充分满足,在改进的策略下转变课堂教学的方式,进而引起学生参与体育学习的热情。本文从实际教学中信息技术的应用方面展开探讨,从而提高高校体育课堂的教学效果。

从里约热内卢奥运会看地理环境与体育运动的冲突与融合

本文概述了奥林匹克运动与地理环境的关系，描述了里约热内卢与巴西的人地关系，阐述了里约热内卢奥运会中的人地关系案例，并指出体育运动与地理环境的冲突与融合现象，提出应从人地协调视角关注体育运动与地理环境。