立德树人理念下高校英语教学策略研究

《高校商务英语写作教学与实践创新研究》是一本具有较强实用价值的指导性书籍。全书共6章,内容方面对高校商务英语写作相关知识进行了系统化的整理,对当前高校英语教学中存在的不足之处进行梳理和深入分析。以培养高质量高素养的高校商务英语实用性人才为发展目标,为高校商务英语的写作教学提供了理论基础和实践的指导依据,对高校商务英语写作教学的内容和教学方法进行了创新,构建了较为完善的高校英语写作实践体系,以中国英语能力等级标准和高校英语本科教学质量国家标准为依托,建立商务英语写作能量表。有效地提升了高校英语写作的教学水平,为国家和社会培养出具有法律意识、善于跨文化沟通、精通英语翻译技能的创新复合型人才。参照该书的内容,对立德树人理念下高校英语教学策略研究可以从以下几方面展开。

伦理身份、斯芬克斯因子与叙事伦理:《牡丹绮情》的文学伦理学解读

邝丽莎是华裔美国作家中为数不多热衷于讲述中国故事的。目前学界对邝丽莎作品的研究主要集中在《雪花秘扇》和《上海女孩》这两部作品,鲜有关注她的其他作品。历史小说《牡丹绮情》取材于清代学者吴人三任妻子前后相继合评《牡丹亭》的故事。作品中少女还魂描写带有鲜明中国文化印记,但背后通过伦理案例劝人向善,规范自身行为的伦理内涵更值得深究。独特叙事设计指涉作者凸显女性声音,再现被隐匿的女性写作历史伦理意图。邝丽莎以吴家三妇写作故事追溯明清时期女性写作现象,以小见大。

盛开的百合--《雪花秘扇》的伦理解读

邝丽莎是美国新生代华裔女作家之一,她虽长年生活在国外,却不断书写关于中国的故事,作品注重思考中国女性命运。《雪花秘扇》以19世纪中国闭塞落后的瑶族村落为背景,主要围绕人物百合一生展开。百合的伦理选择揭露中国封建社会妇女生存状况,同时折射出邝丽莎的伦理价值取向。小说蕴含丰富伦理现象:在传统儒家文化影响下,百合形成事事顺从的伦理意识;伦理身份转换使百合陷入伦理混乱,并给她与雪花关系带来危机;兽性因子驱使百合做出错误伦理选择。文章基于文学伦理学批评理论,从伦理环境、伦理身份以及斯芬克斯因子等方面分析作品主人公百合的伦理选择,试图从中获取伦理经验与启示。

颠覆与反思:电影《小丑》的伦理探析

“小丑”是个很有魅力和备受观众喜爱的经典角色,时常是大银幕的宠儿。2019年由托德·菲利普斯导演的电影《小丑》聚焦“小丑”起源的故事,塑造颠覆传统认知的“小丑”形象,表达对现实社会的伦理关怀与思索。杰昆·菲尼克斯的精彩演绎使“小丑”挣脱人性因子压制,拥抱兽性因子走向人性沦丧的过程得到生动呈现。“小丑”的诞生既是个人的悲剧,也是失序社会扭曲的伦理价值观所致。运用文学伦理学批评理论,可从全新角度对《小丑》进行解读。