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新课改背景下化学教学中学生主体意识的培养
1
作者
范恩山
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2009年第S1期131-132,共2页
21世纪需要呼唤创造型教育,而创造性教育,既看重学生的自然属性.又看重学生的社会属性.因此,我们要努力营造和谐、平等、民主的教学气氛和信任、支持、合作的课堂氛围,使学生生动.活泼.主动地发展.
关键词
创造性教育
创造性人才
全面发展
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职称材料
题名
新课改背景下化学教学中学生主体意识的培养
1
作者
范恩山
机构
通渭县榜罗中学
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2009年第S1期131-132,共2页
文摘
21世纪需要呼唤创造型教育,而创造性教育,既看重学生的自然属性.又看重学生的社会属性.因此,我们要努力营造和谐、平等、民主的教学气氛和信任、支持、合作的课堂氛围,使学生生动.活泼.主动地发展.
关键词
创造性教育
创造性人才
全面发展
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新课改背景下化学教学中学生主体意识的培养
范恩山
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2009
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