小学体育课堂教学“快多大”学习方式初探

体育与健康课程是以身体练习为主要手段来发展学生体能和身心健康,培养终身体育意识和能力的一门必修课程。而学生的体能、素质如果想要在课堂教学中得到有效的发展和提高,必须要有一定的运动负荷作保障。新修订的2017版《体育课程标准》中明确提出“保证一定的运动负荷,提高学生课堂学习效果”的教学建议。在“发展跳跃能力练习与游戏”课堂学习中,结合小学生身心特点和动作技能发展规律。

“双减”政策下小学体育课后服务课资源——民间游戏开发与实施策略研究

2021 年 5 月 21 日中央全面深化改革委员会第十九次会 议,审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担 和校外培训负担的意见》(简称“双减政策”),并在工作原 则与意见中明确提出了:“坚持学生为本,遵循教育规律,着眼 学生身心健康成长,整体提升学校教育教学质量,优化教学方 式,强化教学管理,提升学生在校学习效率。”