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初中思品中考“双向五环”复习模式探究
1
作者
范敏瑜
《新课程》
2017年第29期131-131,共1页
"双向五环"复习模式是以新课程理念为背景的一种中考复习模式。其主要结构可以概括为:"双向"是沿着教与学的发展方向,教与学"五环"分别是:设定目标—引导梳理—激发思考—点拨总结—查漏补缺;了解目标—自主复习—合作探究—结...
"双向五环"复习模式是以新课程理念为背景的一种中考复习模式。其主要结构可以概括为:"双向"是沿着教与学的发展方向,教与学"五环"分别是:设定目标—引导梳理—激发思考—点拨总结—查漏补缺;了解目标—自主复习—合作探究—结网归纳—达标提升。实践证明,"双向五环"教学模式有助于提高初中思品中考复习课实效。
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关键词
初中思品
中考复习
“双向五环”复习模式
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题名
初中思品中考“双向五环”复习模式探究
1
作者
范敏瑜
机构
广东省肇庆高新区大旺中学
出处
《新课程》
2017年第29期131-131,共1页
文摘
"双向五环"复习模式是以新课程理念为背景的一种中考复习模式。其主要结构可以概括为:"双向"是沿着教与学的发展方向,教与学"五环"分别是:设定目标—引导梳理—激发思考—点拨总结—查漏补缺;了解目标—自主复习—合作探究—结网归纳—达标提升。实践证明,"双向五环"教学模式有助于提高初中思品中考复习课实效。
关键词
初中思品
中考复习
“双向五环”复习模式
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中思品中考“双向五环”复习模式探究
范敏瑜
《新课程》
2017
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