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新课改中如何开展校本教育科研工作
1
作者
范敬先
赵晓敏
鲁守兰
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2004年第A06期53-53,共1页
在开展校本教育科研中,首先要定向。领导者可以根据学校各项工作实际,瞄准一个或两个重点、热点课题进行。同时,还可以根据学校其它亟需解决的问题下发课题指南,让教师在课题指南上选题,这样,既可以保证重点课题的落实,又保证了面上的...
在开展校本教育科研中,首先要定向。领导者可以根据学校各项工作实际,瞄准一个或两个重点、热点课题进行。同时,还可以根据学校其它亟需解决的问题下发课题指南,让教师在课题指南上选题,这样,既可以保证重点课题的落实,又保证了面上的普及。
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关键词
教育科研工作
课题指南
学校各项工作
管理模式创新
教学工作
教研组长
团队精神
科研骨干
构建模式
学科带头人
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职称材料
题名
新课改中如何开展校本教育科研工作
1
作者
范敬先
赵晓敏
鲁守兰
机构
吉林省柳河县凉水河子镇中心校
出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2004年第A06期53-53,共1页
文摘
在开展校本教育科研中,首先要定向。领导者可以根据学校各项工作实际,瞄准一个或两个重点、热点课题进行。同时,还可以根据学校其它亟需解决的问题下发课题指南,让教师在课题指南上选题,这样,既可以保证重点课题的落实,又保证了面上的普及。
关键词
教育科研工作
课题指南
学校各项工作
管理模式创新
教学工作
教研组长
团队精神
科研骨干
构建模式
学科带头人
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新课改中如何开展校本教育科研工作
范敬先
赵晓敏
鲁守兰
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2004
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