“中西服装史”课程教学改革探索

根据新时代大学生的学习特点,以强化价值引领、提升学术内涵、丰富形式载体、创新方法手段为理念,从教学组织、教学内容、教学方法、考核机制等方面改革“中西服装史”课程教学,采用混合式教学模式,以提高学生的专业史论和思政素养,发挥课程教学的立德树人作用与价值。

中西服装史课程思政教学建设研究

“中西服装史”课程思政教学建设是课程改革的重要构成。本研究从课程的特色出发,梳理了“中西服装史”课程思政建设的优势与课程痛点问题,以教师主动提升育人意识和能力为课程建设的前提,通过细化教学目标、发掘思政资源、改进教学设计与课程评价机制四项主要实践路径实现课程育人,发挥专业基础课程立德树人的示范与带头作用。

个人主义作风在流行变迁中的意义

研究服饰流行问题,认为个人主义作风的表现是影响服饰流行变迁的重要动力.文中分析服饰文化中个人主义作风的基本表现和影响流行变迁的基本条件,并说明其引导流行变迁的基本过程和心理动力.