基于Q-Learning的机会频谱接入算法

针对认知无线电在动态信道业务特征场景下的机会频谱接入问题进行研究。将Q-Learning理论应用于频谱接入问题,提出一种基于Q-Learning的适用于动态信道业务特征的机会频谱接入算法。该算法中认知用户通过与外部环境进行交互和迭代来获取信息,从而选择适当的接入策略来降低频谱冲突率。通过将Q-Learning中学习速率设置为动态变化值,使得算法可以在外部环境特征发生改变后快速地再次收敛。仿真结果表明,该算法可以使认知用户在频谱环境未知的情况下选择更加空闲的频段,有效降低频谱冲突率,同时明显提高了动态信道业务特征场景下的收敛速度。

惊险·神秘·骁勇——民和麻地沟刀山会考察实录

您知道青海省最惊险的事是啥吗?答曰:"是民和回族土族自治县东沟乡麻地沟的刀山会". 您知道青海省最神秘的事是啥吗?答曰:"是民和回族土族自治县东沟乡麻地沟流传的一出古老戏剧--<目莲宝卷>."

阿德福韦酯联合拉米夫定治疗乙型肝炎DNA阳性肝硬化疗效观察

目的:探讨阿德福韦酯联合拉米夫定治疗HBV DNA阳性乙型肝炎肝硬化的疗效。方法:46例HBV DNA阳性乙肝肝硬化患者随机分为对照组及观察组。在保肝等对症治疗基础上,观察组22例患者联用阿德福韦酯与拉米夫定,对照组24例患者予阿德福韦酯,总疗程均为48周。结果:在治疗12周后,观察组与对照组HBV DNA转阴率分别为54.5%、20.8%(P<0.05),ALT复常率分别为63.6%、33.3%(P<0.05)。治疗24周、48周后上述指标无统计学差异。两组患者未见明显药物不良反应。结论:阿德福韦酯联合拉米夫定治疗HBV DNA阳性乙型肝炎肝硬化起效快,降低病毒载量疗效佳,安全性好。

"互联网+"时代任务导向式翻转课堂在住院医师规范化培训中的应用

目的探索"互联网+"时代任务导向式翻转课堂(task-oriented flipped class,TFC)在住院医师规范化培训中的应用。方法本研究采用试验对照方法。2019年7月,选取2018年1月至2019年6月在海军军医大学长海医院感染科参加住院医师规范化培训的74名学员作为研究对象,将2018年10月至2019年6月参加住院医师规范化培训的38名医师作为试验组,采用TFC教学方法;将2018年1月至9月参加住院医师规范化培训的36名学员作为对照组,采用传统教学方法。通过理论考核、实践考核、日常评价及问卷调查评价教学效果。结果试验组和对照组总成绩[(208.47±4.58)分比(202.05±5.18)分]、理论考核总分[(81.35±2.79)分比(79.57±3.47)分]、实践考核总分[(84.38±3.34)分比(80.77±3.50)分]及日常评价总分[(42.74±1.44)分比(41.71±1.61)分]的差异均具有统计学意义(均P<0.05)。问卷调查结果显示,两组学员除学习兴趣及工作态度方面综合态度系数F近似外,其他各项试验组学员均明显较高,试验组对自主学习能力、沟通表达能力及人文素质提高最为明显(0.671比0.431,0.750比0.472,0.566比0.319)。结论"互联网+"时代TFC教学方法有助于提高住院医师的理论及实践教学效果和综合能力,受到住院医师的较高评价。