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抗美援朝运动中山西乡村妇女主体意识型塑探析 被引量:1
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作者 范新乐 王卫红 《江苏科技大学学报(社会科学版)》 2021年第2期1-9,共9页
在中共山西省委、省政府的思想宣传和组织动员下,抗美援朝运动中山西乡村妇女自身的主体意识得以唤醒与构筑:从封闭走向开放,从传统思想中的“不支事”到现实实践中“不可或缺的力量”,从“不懂、不闻、不学、不问”到“随时响应祖国的... 在中共山西省委、省政府的思想宣传和组织动员下,抗美援朝运动中山西乡村妇女自身的主体意识得以唤醒与构筑:从封闭走向开放,从传统思想中的“不支事”到现实实践中“不可或缺的力量”,从“不懂、不闻、不学、不问”到“随时响应祖国的召唤”。通过思想宣传、生产建设、制度保障、卫生教育及地位提升等多维举措,乡村妇女“不顶事”的固有观念不仅被改变,而且其“半边天”的社会地位得以奠定,同时也为新中国妇女解放事业开辟了新的道路。 展开更多
关键词 抗美援朝运动 山西 乡村妇女 主体意识
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庄子“无为”思想视阈下高校隐性思想政治教育探析
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作者 范新乐 《吕梁学院学报》 2020年第1期52-55,共4页
庄子的“无为”思想不是“无所作为”,而是“自主自愿”“言传身教”“隐性顿悟”。它“春风化雨”的教育方式与隐性思想政治教育中“潜移默化”的教学效果有异曲同工之妙。庄子“无为”思想的精髓,有助于完善隐性思想政治教育的内涵与... 庄子的“无为”思想不是“无所作为”,而是“自主自愿”“言传身教”“隐性顿悟”。它“春风化雨”的教育方式与隐性思想政治教育中“潜移默化”的教学效果有异曲同工之妙。庄子“无为”思想的精髓,有助于完善隐性思想政治教育的内涵与外延,为高校教育教学提供新的借鉴与启示。 展开更多
关键词 庄子 “无为”思想 高校 隐性思想政治教育 启示
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