基于协同创新的计算机类专业应用型本科人才培养模式探索

基于协同创新的办学理念,创建应用型本科计算机类专业人才培养模式,需着眼于"岗位、应用、工程",以"产业主流技术"和"岗位职业能力要求"确定人才培养规格,构建基于职业岗位能力的课程体系,搭建"政校企行四方联动平台",引进国际水准的计算机产业技术和知识。

量子移动互联通信传输及路由协议研究

构建了量子无线通信网络模型,通过中继点两端量子信道的建立获得源端所发出的信息,实现多级量子无线网络信息的传输;基于经典认证,采用量子隐形传态和纠缠交换技术传输携带信息的量子态,实现了无线通信网络的身份认证;结合Grover量子搜索算法,在限定跳数内搜索路由度量最大的路径作为目标解径,避免了量子信道因纠缠量子对的消耗而断开,保证了成功率,降低了量子通信网络的计算量,使路由搜索快速收敛.

基于量子隐形传态的数据链路层算法改进

在数据链路层停止等待协议中,当数据帧出现差错时,解决的办法是等待超时重发。利用量子隐形传态的纠缠关联及瞬时传输特性对该算法进行了改进,一旦数据帧传输出错,接收方立即发送否认帧以减少发送方的等待时间,从而缩短两个成功发送的数据帧之间的最小时间间隔。分析表明,本方案提升了传输效率,改进了经典的停止等待算法的性能。

基于MVC的J2EE的三层结构开发技术研究与实现

首先介绍了J2EE和MVC模型,然后针对用J2EE来建立三层系统的结构模型存在的一些问题,提出了用J2EE和MVC模式来进行解决的方案,并运用Jsp(xml)+Servlet+JavaBean的编程模式,用一个开发实例加以论述。

高职院校产学研现状分析及实施举措

本文以深职院软件专业与相关企业的产学研合作实施情况出发,研究不同的产学研合作模式,并试图解决校企合作长效机制和双赢模式,实现校企资源共享、优势互补,制定产学研合作人才培养模式,培养高素质、高技能、复合型人才。

工学结合在“动态Web技术(JSP)”课程中的深度融合

本文介绍了工学结合模式在"动态Web技术(JSP)"课程中如何进行深度融合,根据在教学中的探索实践,提出了具体的实施方法,将工学结合的教学理念与高职学科教学特点紧密结合,将工学结合的内涵与外延具体化、学科化。

高职院校软件技术专业“三育人”人才培养

"三育人"是指在高职教育工作中实施文化育人、复合育人和协同育人。文章以深职院软件技术专业为例,探索如何在专业层面实施"三育人"人才培养模式改革,如何提升学生的职业变迁能力,从而更好地培养高素质、高技能、复合型人才,契合社会发展和产业优化升级的需要。

SOA架构在Web扩展服务的探讨

本文探讨了面向服务的体系结构(SOA)架构和Web服务,SOA可以基于Web服务,也可以将Web服务的使用从简单的客户端—服务器模型扩展成任意复杂的系统,对Web服务进行扩展。最后以一家金融业公司通过SOA简化借贷业务系统来说明SOA在Web扩展服务的应用。

数据建模的XML应用研究

介绍了利用UML技术对XML进行数据建模的一些方法和建模原则 ,主要分为静态和动态两种建模方式进行阐述 ,同时 。

基于Struts+Hibernate+Spring的轻量级架构开发应用研究

一个良好的框架可以让开发人员减轻解决复杂问题方案的负担和精力,它可以被扩展以进行内部的定制化。提出基于Struts+Hibernate+Spring轻量级架构部署J2EE三层结构,分别实现表现层、业务逻辑层和数据持久层,并以实际项目的开发进行应用分析。

基于SOA的Web Services扩展研究

本文研究了在Web Service运用面向服务的体系结构(SOA),SOA可以基于Web Service,也可以通过连接对Web Service软件系统架构进行扩展,提升企业的响应能力,并对业务变化做出快速而有效地反应。并以一家金融业公司通过SOA简化借贷业务系统来说明SOA在Web扩展服务的应用。

XML查询优化模型XQO的研究设计

XML现有的查询技术不够成熟,效率低下,精确度不高,如何优化查询成为业界热点和难点问题。结合当今查询优化算法技术,设计了一个查询优化模型XQO,从查询过程的各个阶段进行优化查询解析、逻辑优化、物理优化,设计执行策略和算法,并从实验结果验证优化的效果。

基于Blended Learning思想的网络课程开发

借鉴Blended Learning思想,通过对《面向对象程序设计(Java)》网络课程的开发,给出了一种新的教育思想下的网络课程开发和应用的新途径。学生通过网络课程学习,不仅掌握基础知识和基本技能,还培养了解决问题、质疑问题的能力,积发探索研究精神。

基于路径表达式的XML查询优化模型研究与设计

现有的XML查询技术效率不高,查询优化的研究成为业界热点和难点问题。本文基于路径表达式进行优化研究,设计了一个查询优化模型XQO,对XML查询过程进行查询解析、逻辑优化、物理优化。通过优化算法模型的设计优化策略,解决了海量XML查询优化存在的一些问题,并从实验结果对优化模型进行验证。

基于SOA的大型招聘系统架构设计与实现

良好的架构对于大型Web应用系统至关重要。文章通过对基于SOA的多层应用架构研究,分析了人才招聘系统的SOA架构;运用RUP的系统建模,设计了业务架构模型和技术架构;并在应用中进行架构性能优化,有效地解决了招聘系统的高并发、高负载问题。

基于决策树分类的智能缓存模型研究

Web缓存技术是互联网提升访问性能的有效手段。构建了基于决策树的智能缓存数据挖掘模型,通过数据建模、NextAccess的离散化、构造决策树所用的观察属性集和权重,从而对数据进行缓存处理。实验证明其性能得到了优化。

基于量子隐形传态的零知识证明协议

零知识证明是构建密码协议的基础工具之一,在信息安全领域有着广泛应用。经典的零知识证明方案基于数学上的计算复杂性理论,随着计算能力的不断提高,特别是量子计算机等的出现,其安全性受到严重威胁。基于量子隐形传态原理提出了一个零知识证明协议。该协议利用量子物理特性实现零知识证明,具有无条件安全性,并可抵抗各种可能的量子攻击。

软件行业人才培养现状与职业发展策略

21世纪被称为信息时代,作为信息产业的核心,软件及信息服务业已成为全球的一大支柱产业,其人才需求正以每年20%的速度增长。通过文献检索、问卷调查、个别访谈等形式对国内外软件行业人才培养需求与现状进行分析,并在此基础上制定出我国软件专业人才的职业发展策略,将有利于我国软件行业的整体提升与发展。

基于Blended Learning的协作型网络课程设计

网络课程是立体化教学资源建设的重要组成部分。如何将网络课程与传统课堂教学有机结合,是立体化教学资源建设的关键。文章就如何发挥Blended Learning的优势,构建协作型网络课程,提出了相应的设计原则。在网络课程内容展示上,强调任务驱动的教学设计;在课程实施策略上,以项目驱动的学习情景策略为主线,并通过一系列的保障策略,最终实现功能强大、实用的协作型网络课程。

基于布鲁姆教学目标分类的“双创”课程形成性评价研究

高校创新创业教育课程的形成性评价存在着评价维度单一、评价难以量化等诸多困境。以布鲁姆教学目标分类法作为研究工具,通过进一步细化评价时间点、评价维度和评价方式,创新性建构适合“双创”教育特点的形成性评价模型,研究成果也可延伸到其他领域的教学评价。