期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
数学教学的核心是思维训练
1
作者
范旺元
《吕梁高等专科学校学报》
2003年第2期47-49,共3页
教师在教学中应有意识地让学生掌握思维方法。具体教学中应做到给学生以思维的“钥匙” ,给学生以思维的“阶梯” ,给学生以思维的时间与空间。
关键词
思维
创造思维情境
创新精神
思维技能
思维模式
下载PDF
职称材料
题名
数学教学的核心是思维训练
1
作者
范旺元
机构
吕梁英杰高级中学
出处
《吕梁高等专科学校学报》
2003年第2期47-49,共3页
文摘
教师在教学中应有意识地让学生掌握思维方法。具体教学中应做到给学生以思维的“钥匙” ,给学生以思维的“阶梯” ,给学生以思维的时间与空间。
关键词
思维
创造思维情境
创新精神
思维技能
思维模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学教学的核心是思维训练
范旺元
《吕梁高等专科学校学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部