建筑电脑效果图评价问题研究

将建筑电脑效果图评价内容作为研究对象,在探讨评价原则问题的基础上,认定应该从画面的形式美、满足特定行业要求以及认真推敲方案三个环节上展开工作,进而强调了形式美、适用美和过程美三重标准在评价体系中的作用。

地域文化在园林设计中的应用研究

通过对地域文化和园林设计的研究,揭示出地域文化与园林设计的关系。首先,认识地域文化的含义和特点;其次,对园林设计展开介绍,阐述了地域文化在园林设计中的应用和重要性;最后,通过对地域文化在园林设计中的应用趋势展开分析,启发更多设计者在今后的园林创新设计中对地域文化应用的重视和思考。

建构主义思想在CG类课程作业管理系统中的应用

本文结合建构主义教学观,对CG类课程的作业管理系统进行研究,通过作业管理和优秀作业欣赏两个模块阐述建构主义思想在CG类课程的作业管理系统中的应用。电子档案袋功能的实现落实了学习评价中的定性评价,实现了作品的展示和交流功能。

论环境设计专业工作室实践教学模式中的创新能力培养

在国家强调教育教学要与生产劳动和社会实践相结合的大背景下,通过论述环境设计专业实践教学的必要性,指出了在实践教学过程中目前存在的主要问题,论述了工作室模式的创新实践基地真正实现了学校与企业的有效对接,成为学生获得创新技能的有效途径。

如何在高职高专类院校加强人文教育的思考

在当前的社会环境下,相当多的院校就只顾学生知识技能的培养,从而忽视了使人成为人的"人文教育",使得教育的种种弊端逐渐显露出来:一些大学生陷入价值困惑,不知为何而活,做人标准模糊、信仰迷失;人的素质下降,知识单一,缺乏想象力和创造性,没有人文关怀、语言的粗鄙化等等。本文拟就在高职高专类院校对加强人文教育做一些思考,希望起到抛砖引玉的作用。

心理学研究与高校教育活动——当前高校教育中应当重视和探讨的心理学问题

我国心理学的研究在各个领域都有了很大的发展,但学校心理学的研究还是只偏重于学生方面,研究范围显得比较的片面和狭窄.而对于教育的主体:教师在教育活动中的心理学方面的研究就显得非常的不足.另外在高校学科教学中心理学的运用也值得深入研究.本文拟就心理学研究在高校教育活动中的教师、学生和学科教学三个方面谈谈自己的一些简单看法.

校企合作模式下BIM在住宅改造项目中的实践研究——以广州大学华软软件学院校企合作实践为例

BIM(建筑信息模型)技术自引入我国起,在建筑业内持续强劲增长。但在装饰装修行业,BIM技术应用研究尚处在摸索阶段。文章通过一个校企合作项目,采用实例研究的方法,摸索出一些BIM技术在家装工程应用上的规则及方法,总结BIM技术的优势和当前在家装行业应用的不足,为其在家装工程中的推广应用积累了经验。

安静的时光

捕捉岁月里被遗忘的物件,苹果、梨、陶罐、半盏茶,下午的时光,安静得像梦的一个片断。巧妙地构图、精心的着色和恰当的光线将旧物件鲜活的呈现出来,美是超越时空的,那些安静的瓶瓶罐罐,在遥远的国度感染着你我的心灵。

BIM时代的建筑专业计算机课程教学改革探讨

BIM技术给建筑业带来了新的动力,在BIM技术迅速发展的今天,学校教育对于BIM人才的培养,起到至关重要的作用。基于对BIM人才能力的分析、当前计算机软件使用现状,以及当前学校课程体系中对于培养BIM人才的主要问题,提出课程改革设想。