网络视频运营商广告模式选择研究

考虑广告商目标受众数量的差异性,构建由网络视频运营商、两种类型的广告商组成的博弈模型,研究网络视频运营商的广告模式选择及其对广告商进入的影响。研究表明,不可跳过式广告模式下,广告商加入平台的门槛不同,目标受众较少的广告商进入平台面临较高的门槛;而可跳过式广告模式下,广告商加入平台的门槛相同,且尽管平台制定了较高的广告费,但广告商进入平台的门槛降低。在广告模式选择方面,当市场上存在大量目标受众较少的广告商时,或广告商的目标受众普遍较多且目标受众相对较少的广告商的数量处于中间水平时,可跳过式广告模式是网络视频运营商的最优选择;否则,不可跳过式广告模式占优。

高职院校科研育人的发展路径

科研育人是"十大育人"体系的重要组成部分,是实现一体化育人的重要实施环节。从营造科研育人氛围、找准科研育人方向、激发科研动力、塑造科研精神、建立科研育人评价机制等方面,就高职院校如何实现科研育人提出了发展路径。

高校科研不诚信行为现状调研与因素分析

当前学术不端事件频发,为了解高校科研不诚信基本情况,通过网络问卷形式对高校师生进行调研,并对高校科研不诚信行为进行因素分析。通过问卷调研发现,高校科研不诚信行为普遍存在,内外因复杂,当前首要任务是完善科研诚信法律法规,同时加强科技工作者的个人思想道德建设,肃清科研环境。

基于共同治理视角下高校科研诚信建设研究

在利益相关者合作治理的背景下,构建社会治理共同体已成为推进社会治理现代化的一种新型模式。要加快高校治理现代化进程,高校必须将共同治理理念融入管理模式中。针对高校科研诚信体系建设,把多元利益主体纳入研究视野,探索政府、高校、科技工作者、学术界、教育界、新闻媒体等多元主体共同参与科研诚信建设的路径。

高校科研诚信教育与认知现状调研分析

为详细了解高校科研诚信教育与认知现状,采用问卷形式对高校学生、教师、管理工作者进行调查,并对调查数据进行分析。结果显示,86.21%的受调查者发表过论文,77.59%的受调查者曾主持或参与科研项目,而仅22.41%的受调查者表示完全了解科研诚信与学术不端行为,高校科研诚信的受教育率为58.62%。分析表明,当前高校存在科研诚信认知不足的问题,科研诚信教育程度有待提高。建议加强科研诚信教育,提高科技工作者的科研素质与诚信素养,创造诚信良好的科研氛围。

钛的阳极氧化过程与TiO_2纳米管的形成机理

阳极氧化法制备的TiO_2纳米管因其独特的结构和优异的性能在多个领域获得广泛应用。阳极氧化TiO_2的生长机理也成为本领域的研究热点,最近几年有关生长机理的文章屡见报端。本文从两种阳极氧化钛膜对比的角度,综述了阳极氧化钛纳米管生长机理的最新研究进展和研究意义。首先介绍了Ti的阳极氧化过程,综述了两种阳极氧化钛膜(致密膜和多孔膜)的区别和联系。随后阐述了TiO_2纳米管的形成过程,重点综述了TiO_2纳米管的几种生长机理。分析表明,传统的"场致溶解"理论在解释纳米管结构和形成过程时存在很多局限性,而黏性流动模型和两电流模型相结合能较全面地解释TiO_2纳米管的形成过程,但电子电流的产生机制和纳米孔道中的氧气气泡还有待进一步的实验验证。