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题名探讨高效教学的实施途径
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作者
范春贤
柳更武
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机构
武安市教师进修学校
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出处
《教育实践与研究》
2021年第3期10-11,共2页
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基金
河北省教育科学研究“十三五”规划2018年度一般课题“提高农村教师教学能力的途径与策略研究”(课题编号:1804073)系列成果之一。
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文摘
教学是学校的中心工作。如何让教学工作更有效、高效是所有教师及教育管理者关注的一个重要问题。广大教育工作者在长期教育实践与研究的基础上,可有效借助“学习金字塔”理论,实施高效教学“三环套”。这不仅可以使教育理念更加先进和科学,而且可以进一步提升教学效果,形成教师独特的教学风格,从而为促进教育的整体发展提供理论支撑。
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关键词
教育理论
高效教学
教师发展
高效课堂
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名绿叶蔬菜和叶黄素
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作者
范春贤
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机构
河北省武安市教师发展中心
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出处
《农村青少年科学探究》
2023年第1期96-96,共1页
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文摘
绿叶蔬菜之所以有益健康,与其含有多种有益健康的营养素有很大的关系,这些营养素包括各种维生素、矿物质、酚类化合物、黄酮类化合物及类胡萝卜素等,其中研究得比较多的当属酚类化合物和类胡萝卜素。叶黄素就是类胡萝卜素中的一种,近年来有很多的文献报道了叶黄素对人类健康的影响,主要是眼部健康和抗氧化作用。
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关键词
绿叶蔬菜
酚类化合物
有益健康
类胡萝卜素
叶黄素
营养素
眼部健康
黄酮类化合物
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分类号
G634.98
[文化科学—教育学]
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题名作文教学应多一些激励性评价
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作者
范春贤
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机构
河北省武安市午汲镇中学
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出处
《学园》
2011年第9期115-115,共1页
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文摘
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,学生作文能力的高低直接体现着语文课的教学效果。但一提“作文”二字,往往都是老师摇头、学生叹气,老师发愁作文难教、学生发愁不会写作。因此,如何提高学生的作文水平,始终是广大语文教师普遍关注的教学目标。作为一名在教学第一线连续工作二十余年的中学语文教师,本人不断对作文教学的得失进行反思和总结,并对“如何丰富学生的写作素材”、“如何培养学生的构思能力”、“在阅读赏析中渗透作文教学”等问题进行了探索和总结。
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关键词
作文教学
激励性评价
中学语文教师
写作素材
语文教学
教学效果
作文能力
作文水平
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名对路才有出路——2020年中考作文评析
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作者
范春贤
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机构
武安市教师发展中心
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出处
《中学语文教学参考》
2020年第24期77-78,共2页
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文摘
本文分析了2020年部分省市中考作文试题,从教学的角度探究了今后语文老师"教什么?怎么教?为什么教?"等问题,以期对语文教师有所帮助。
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关键词
中考
作文
考向
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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