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提高神经病学临床实习带教质量的体会 被引量:3
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作者 孙宏 吴海琴 +9 位作者 张桂莲 展淑琴 张茹 卜宁 姚丽 王虎清 翟跃芬 李燕玲 范晴雨 杜赟 《卫生职业教育》 2015年第14期77-78,共2页
临床实习是医学教育一个非常重要的过程,是学生从理性认识到感性认识的过渡阶段,是对前期所学的知识进行重新组合、筛选和整理的阶段。而神经病学作为一门专业性很强的学科,因其具有疾病种类繁多,相关基础知识抽象、复杂等特点,所... 临床实习是医学教育一个非常重要的过程,是学生从理性认识到感性认识的过渡阶段,是对前期所学的知识进行重新组合、筛选和整理的阶段。而神经病学作为一门专业性很强的学科,因其具有疾病种类繁多,相关基础知识抽象、复杂等特点,所以学生普遍感到难学。因此,如何在相对短的临床实习时间内,让学生充分做到理论和实践结合,掌握神经内科常见病、多发病的正确诊治方法、手段,是神经病学临床实习带教面临的一个重大课题。现将我科多年来在神经病学临床带教中的几点体会总结如下。 展开更多
关键词 神经病学 临床实习 教学质量
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