Span20一步合成的工业小试研究

以亚磷酸和氢氧化钠为催化剂,固定山梨醇和月桂酸比例、反应温度和生产时间,采用真空反应釜模拟Span 20的工业生产过程。实验结果表明:采用快速冷却方法,复合催化剂物质的量比例为1∶2,用量为1%时产物为乳白色的膏状物;用量为2%时产物为清亮的浅黄色液体;且各项指标均符合标准。

Span 80分析方法的简化

以超声清洗器代替水浴加热回流,建立Span 80皂化值和羟值测定的简易分析方法。实验结果表明:该方法的分析结果与GB13482-2011法无显著性差异;操作过程简单,耗费时间短,成本低,可以满足分析工作的需要。

试论农村八年级学生英语学习两级分化的成因及对策

在农村英语教学中,学生两极分化现象十分普遍。一方面,有的学生英语成绩十分优异,能熟练使用英语进行对话和日常交际。另一方面,有的学生则常年在课堂中充当着'学困生',成绩在及格线以下徘徊,基本的音标认不完全,甚至到初三仍无法说出一句标准的英语。这些现象的存在,既不利于学生的长期发展,也不利于英语教学工作的开展。对于这类现象的成因和解决对策,本文接下来将分若干点进行探讨。1.英语学习两极分化的原因1.1学习条件落后,教育基础设施不全自改革开放以来。