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现代教育技术与语文教学深度融合的实践探索
1
作者
范来柱
《小学科学》
2022年第13期7-9,共3页
当今社会,现代教育技术已成为语文教学的重要手段,具有直观性、跨界性、趣味性等特征,对学生全面发展、教育教学水平的提升起到促进作用。然而教学中还存在滥用教育技术进行教学的现象。教学中,教师要正确、适时地运用现代教育技术,把...
当今社会,现代教育技术已成为语文教学的重要手段,具有直观性、跨界性、趣味性等特征,对学生全面发展、教育教学水平的提升起到促进作用。然而教学中还存在滥用教育技术进行教学的现象。教学中,教师要正确、适时地运用现代教育技术,把现代教育技术理念融入教学实践中,以提升教师教的水平和学生学的能力,发挥现代教育技术的优质效能。
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关键词
现代教育技术
语文学科教学
深度融合
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职称材料
题名
现代教育技术与语文教学深度融合的实践探索
1
作者
范来柱
机构
东海县教育局教研室
出处
《小学科学》
2022年第13期7-9,共3页
文摘
当今社会,现代教育技术已成为语文教学的重要手段,具有直观性、跨界性、趣味性等特征,对学生全面发展、教育教学水平的提升起到促进作用。然而教学中还存在滥用教育技术进行教学的现象。教学中,教师要正确、适时地运用现代教育技术,把现代教育技术理念融入教学实践中,以提升教师教的水平和学生学的能力,发挥现代教育技术的优质效能。
关键词
现代教育技术
语文学科教学
深度融合
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
现代教育技术与语文教学深度融合的实践探索
范来柱
《小学科学》
2022
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