新媒体环境下高校学生参与“一村一品”品牌建设的策略研究

党的十九大以来,乡村振兴战略的实施让“一村一品”项目落实在我国各乡镇广泛开展,然而在品牌建设过程中也出现了后继乏力等问题。本文基于湖北省武汉市“一村一品”品牌建设现状的调查分析,提出将高校学生纳入“一村一品”品牌建设体系;针对高校学生参与乡村建设中存在的动力不足、支持体系和管理机制不够完善以及人才供需双方不匹配等问题,立足于新媒体环境,提出构建“高校、政府、企业、乡村”四位一体的综合性信息化门户平台,通过各方发力重构下乡观念、完善相关制度体系、促进平等交流,促进整个系统的可持续发展。同时指出,要以高校学生的专业优势和创新思维切实助力乡村振兴中的品牌化经营,为高校学生参与“一村一品”品牌建设提供路径参考。