依托学前美术教育活动课开展生态建设教育的实践

就目前而言,填鸭式教育已逐渐被取缔,我国教育系统愈发重视推行素质教育与教学内容相结合,旨在激发幼儿的学习积极性,挖掘幼儿的内在潜力以及各方面能力的均衡提升。学前美术教育是幼儿逐渐步入校园生活的铺垫,是从单一的家庭环境脱离出来适应更为广泛的身份改变。学前美术教育作为美术教育的启蒙阶段,在一定程度上影响着幼儿未来美学发展,因此若要与其他阶段的生态教育形成系统化整体化的教育体系,那在幼儿阶段的生态教育必不可少。在学前美术教育中,寓教于乐的教学形式是适合幼儿们的授课方式,活动课则是必不可少的部分。因此,学前美术教育的生态建设教育以活动课为切入点是最好的选择。