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合作学习在小学课堂教学中的应用
1
作者
吴海波
范海岩
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第2期185-185,共1页
合作学习是以合作学习小组为基本形式,利用课堂教学中动态因素之间的互动,采用学生与教师以及学生与学生之间的教学互动,共同达成教学目标的教学活动。通过合作学习,让学生对小学课堂教学充满兴趣,合作学习不仅仅是为了培养学生学会如...
合作学习是以合作学习小组为基本形式,利用课堂教学中动态因素之间的互动,采用学生与教师以及学生与学生之间的教学互动,共同达成教学目标的教学活动。通过合作学习,让学生对小学课堂教学充满兴趣,合作学习不仅仅是为了培养学生学会如何学习,更重要的是让学生养成合作的思想。本文针对合作学习在小学课堂教学中的应用展开分析和探讨。
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关键词
合作学习
小学
课堂教学
应用
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题名
合作学习在小学课堂教学中的应用
1
作者
吴海波
范海岩
机构
吉林省通榆县瞻榆镇义慈小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第2期185-185,共1页
文摘
合作学习是以合作学习小组为基本形式,利用课堂教学中动态因素之间的互动,采用学生与教师以及学生与学生之间的教学互动,共同达成教学目标的教学活动。通过合作学习,让学生对小学课堂教学充满兴趣,合作学习不仅仅是为了培养学生学会如何学习,更重要的是让学生养成合作的思想。本文针对合作学习在小学课堂教学中的应用展开分析和探讨。
关键词
合作学习
小学
课堂教学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
合作学习在小学课堂教学中的应用
吴海波
范海岩
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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