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如何提高英语阅读能力之浅见
被引量:
2
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作者
范海熙
《价值工程》
2010年第16期213-213,共1页
本文根据阅读在英语学习中所占有的重要地位,根据老师的教学指导以及自身的学习体会,总结了从系统地培养阅读能力、阅读材料、优化读法等方面有效地达到提高阅读理解能力的方法。
关键词
英语
阅读能力
方法
下载PDF
职称材料
英语课堂教学有效性初探
2
作者
范海熙
《新教育(海南)》
2010年第8期38-38,共1页
任何语言的学习,启蒙阶段是至关重要的,它必然是首先依赖于客观存在的社会语言环境的耳濡目染,然后是依靠学校语言教学的听、说、读、写等系统的、科学的训练,
关键词
课堂用语
社会语言环境
英语授课
教学实践
口语能力
课堂教学有效性
原文传递
题名
如何提高英语阅读能力之浅见
被引量:
2
1
作者
范海熙
机构
安徽财经大学
出处
《价值工程》
2010年第16期213-213,共1页
文摘
本文根据阅读在英语学习中所占有的重要地位,根据老师的教学指导以及自身的学习体会,总结了从系统地培养阅读能力、阅读材料、优化读法等方面有效地达到提高阅读理解能力的方法。
关键词
英语
阅读能力
方法
Keywords
English
reading ability
method
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英语课堂教学有效性初探
2
作者
范海熙
机构
安徽财经大学
出处
《新教育(海南)》
2010年第8期38-38,共1页
文摘
任何语言的学习,启蒙阶段是至关重要的,它必然是首先依赖于客观存在的社会语言环境的耳濡目染,然后是依靠学校语言教学的听、说、读、写等系统的、科学的训练,
关键词
课堂用语
社会语言环境
英语授课
教学实践
口语能力
课堂教学有效性
分类号
H31 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何提高英语阅读能力之浅见
范海熙
《价值工程》
2010
2
下载PDF
职称材料
2
英语课堂教学有效性初探
范海熙
《新教育(海南)》
2010
0
原文传递
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