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题名2%碘酒加吹氧治疗各种深浅度褥疮的护理体会
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作者
孙珍青
范淑新
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机构
青岛市第八人民医院
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出处
《青岛医药卫生》
1995年第10期58-58,共1页
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文摘
氧气不仅用于各种原因引起的全身性疾病,而且可以用于局部组织缺氧,改善微循环,提高氧代谢率。据此原理,我们用2%碘酒加吹氧治疗各种深浅度褥疮共计12例,均达到良好效果。 1 临床资料 12例中,男4例,女8例。年龄在26~78岁,住院时间平均44天。从外院转入8例。
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关键词
吹氧治疗
2%碘酒
深浅度
褥疮
护理体会
局部组织
脑挫裂伤
高氧
代谢率
全身性疾病
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名程控用户电话交换机检测中发现的一些问题
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作者
范淑新
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出处
《电信快报》
1990年第5期19-22,共4页
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关键词
电话
程控交换机
检测
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分类号
TN916.427
[电子电信—通信与信息系统]
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题名交换系统的认证
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作者
Bosio,AD
范淑新
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出处
《电信快报》
1992年第4期15-19,共5页
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关键词
交换系统
认证
交换机
软件
通信
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分类号
TN916.4
[电子电信—通信与信息系统]
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题名电话机与用户交换机配合使用中的一些问题
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作者
曹梅杰
范淑新
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出处
《电信快报》
1994年第3期25-28,共4页
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文摘
电话机与用户交换机配合使用中的一些问题曹梅杰,范淑新ProblemsinTelephoneSetOperatedwithPABXCaoMeijie;FanShuxin在我国,接在电话用户交换机上的电话用户占全国电话用户的百分比相当大。由于我国的电话机...
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关键词
电话机
用户交换机
配合
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分类号
TN916.3
[电子电信—通信与信息系统]
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题名“纳税”教学过程与评析
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作者
刘伯玲
范淑新
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机构
北京市燕山向阳小学
北京市燕山教研中心
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出处
《中小学数学(小学版)》
2003年第7期68-70,共3页
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关键词
“纳税”
教学过程
评析
小学
数学
教学目标
实践能力
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分类号
G623.502
[文化科学—教育学]
G623.56
[文化科学—教育学]
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题名对课堂教学中若干现象的分析
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作者
范淑新
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机构
北京燕山教研中心
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出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第Z2期89-90,共2页
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文摘
作为一线数学教学研究者,通过进课堂,深入数学教学实践中听课、指导、研究,发现在了当前课堂教学中存在着某些问题。1·无效的合作。合作学习作为一种新型的学习方式进入数学课堂,被很多教师采用,确实给课堂带来新气象。
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关键词
学生
课堂教学
教师语言
小组合作学习
学习方式
数学课堂
语言评价
进课堂
教学研究者
教学实践
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名“比的基本性质和化简比”的教学及评析
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作者
刘伯玲
范淑新
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机构
北京燕山向阳小学
北京燕山教研中心
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出处
《中小学数学(小学版)》
2005年第3期33-36,共4页
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文摘
说明 本节课在教学上采用了“研究性学习”的‘四环节’教学模式。四环节教学模式指“自研”“示研”“导研”“固研”。自研——是教学的第一环节,是前一节课知识的延续,根据老师在前一节课上布置的自学内容进行教材的阅读、资料的搜集、数据的调查和整理等活动。从中可以发现问题、提出问题。有的问题自己能解决的就自己解决,不能自己解决的问题要摆出来,留到课堂上大家一起来研究。
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关键词
化简
导研
四环节教学
评析
“研究性学习”
老师
课堂
基本性质
提出问题
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
G633
[文化科学—教育学]
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