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基于课程分类的农村中学生环保意识培养
1
作者
范清辰
《城市地理》
2016年第5X期182-182,共1页
在全面推进素质教育的今天,加强对学生环保意识的培养,是树立中学生爱护环境珍惜自己生存空间的意识的主要手段。培养学生的环保意识有着重要性、必要性与紧迫性;基于课程分类的农村,在培养学生环境意识中有着刻不容缓的重要性。本文从...
在全面推进素质教育的今天,加强对学生环保意识的培养,是树立中学生爱护环境珍惜自己生存空间的意识的主要手段。培养学生的环保意识有着重要性、必要性与紧迫性;基于课程分类的农村,在培养学生环境意识中有着刻不容缓的重要性。本文从课程分类角度指出培养学生环保意识的几点建议,并入手循序渐进地展开问题的研究,进而为我们指出农村中学生环保意识培养的重要性。
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关键词
课程分类
农村
中学生
环保意识
培养
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题名
基于课程分类的农村中学生环保意识培养
1
作者
范清辰
机构
河北省石家庄市赵县实验中学
出处
《城市地理》
2016年第5X期182-182,共1页
基金
石家庄市教育科学研究“十二五”规划课题
课题名称:农村中学生环保与低碳生活教育研究
课题编号:2014031
文摘
在全面推进素质教育的今天,加强对学生环保意识的培养,是树立中学生爱护环境珍惜自己生存空间的意识的主要手段。培养学生的环保意识有着重要性、必要性与紧迫性;基于课程分类的农村,在培养学生环境意识中有着刻不容缓的重要性。本文从课程分类角度指出培养学生环保意识的几点建议,并入手循序渐进地展开问题的研究,进而为我们指出农村中学生环保意识培养的重要性。
关键词
课程分类
农村
中学生
环保意识
培养
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
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1
基于课程分类的农村中学生环保意识培养
范清辰
《城市地理》
2016
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