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“绿色校园”视域下校园垃圾分类处理面临的困境及解决方案——以广东第二师范学院为例
被引量:
2
1
作者
田佩琦
范温馨
+1 位作者
潘燕霞
殷彤
《西部素质教育》
2020年第1期167-169,共3页
文章以广东第二师范学院为例,首先介绍了校园垃圾种类,然后阐述了校园垃圾分类处理面临的困境,接着分析了校园垃圾分类处理存在问题的原因,最后提出了"绿色校园"视域下校园垃圾分类处理解决方案,包括明确学校的角色定位;合理...
文章以广东第二师范学院为例,首先介绍了校园垃圾种类,然后阐述了校园垃圾分类处理面临的困境,接着分析了校园垃圾分类处理存在问题的原因,最后提出了"绿色校园"视域下校园垃圾分类处理解决方案,包括明确学校的角色定位;合理配置垃圾分类处理设施;重视垃圾分类的宣传教育;采用"互联网+校园垃圾分类"模式。
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关键词
绿色校园
校园垃圾分类处理
环保教育
“互联网+校园垃圾分类”模式
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职称材料
网络零售背景下相关市场界定研究——基于品类的SSNIP分析
被引量:
1
2
作者
易芳
申宸
范温馨
《商业经济研究》
北大核心
2016年第2期216-217,共2页
随着网络零售业的迅速发展涉及网络零售商的相关市场界定问题愈发重要和复杂。本文通过对不同品类的商品进行基于调研的SSNIP测试,证明了自营网络零售和传统零售业是否应划入同一相关市场与经营商品的品类特征有很大的关系,并就此提出...
随着网络零售业的迅速发展涉及网络零售商的相关市场界定问题愈发重要和复杂。本文通过对不同品类的商品进行基于调研的SSNIP测试,证明了自营网络零售和传统零售业是否应划入同一相关市场与经营商品的品类特征有很大的关系,并就此提出相关建议。
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关键词
网络零售
相关市场
商品品类
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职称材料
思维导图在初中化学教学中的应用——以“溶液”单元教学为例
被引量:
7
3
作者
霍朝晖
何美容
+3 位作者
范温馨
史蕾
尹伟
赵景方
《广东第二师范学院学报》
2020年第3期107-112,共6页
新课程改革的理念和内容,要求师生都要转变观念,运用恰当的教与学模式,高效地完成教学目标和学习目标.东尼·博赞创设的思维导图,符合师生的需要.利用iMindMap 10软件,在初中化学“溶液”单元中设计并运用思维导图,能帮助教师创新...
新课程改革的理念和内容,要求师生都要转变观念,运用恰当的教与学模式,高效地完成教学目标和学习目标.东尼·博赞创设的思维导图,符合师生的需要.利用iMindMap 10软件,在初中化学“溶液”单元中设计并运用思维导图,能帮助教师创新教学模式,帮助学生改变学习方式,提高学习效率.将思维导图运用于“溶液”单元教学中的课前预习、课堂教学、课后复习,可展示思维导图在主动构建知识体系和发展思维能力等方面的优势.
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关键词
思维导图
iMindMap
10软件
化学教学
溶液
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职称材料
题名
“绿色校园”视域下校园垃圾分类处理面临的困境及解决方案——以广东第二师范学院为例
被引量:
2
1
作者
田佩琦
范温馨
潘燕霞
殷彤
机构
广东第二师范学院
出处
《西部素质教育》
2020年第1期167-169,共3页
基金
广东第二师范学院2019年度大学生创新训练项目“校园垃圾分类处理之困境及解决方案——以广东第二师范学院为例”成果(编号:201914278063),项目负责人:田佩琦,指导教师:蒋冬梅,课题组成员:潘燕霞,范温馨,殷彤
文摘
文章以广东第二师范学院为例,首先介绍了校园垃圾种类,然后阐述了校园垃圾分类处理面临的困境,接着分析了校园垃圾分类处理存在问题的原因,最后提出了"绿色校园"视域下校园垃圾分类处理解决方案,包括明确学校的角色定位;合理配置垃圾分类处理设施;重视垃圾分类的宣传教育;采用"互联网+校园垃圾分类"模式。
关键词
绿色校园
校园垃圾分类处理
环保教育
“互联网+校园垃圾分类”模式
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
网络零售背景下相关市场界定研究——基于品类的SSNIP分析
被引量:
1
2
作者
易芳
申宸
范温馨
机构
北京工商大学经济学院
出处
《商业经济研究》
北大核心
2016年第2期216-217,共2页
基金
北京市哲学社会科学规划研究项目"基于商务服务视角的北京现代服务业发展比较优势研究"(13JDJGA018)
教育部人文社科项目"欠发达地区跨越式发展金融支持研究"(13JHQ051)的研究内容
首都流通业研究基地资助(JD-YB-2016-0XX)
文摘
随着网络零售业的迅速发展涉及网络零售商的相关市场界定问题愈发重要和复杂。本文通过对不同品类的商品进行基于调研的SSNIP测试,证明了自营网络零售和传统零售业是否应划入同一相关市场与经营商品的品类特征有很大的关系,并就此提出相关建议。
关键词
网络零售
相关市场
商品品类
分类号
F713 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
思维导图在初中化学教学中的应用——以“溶液”单元教学为例
被引量:
7
3
作者
霍朝晖
何美容
范温馨
史蕾
尹伟
赵景方
机构
广东第二师范学院化学系
广东省普通高校先进材料与节能减排工程技术开发中心
出处
《广东第二师范学院学报》
2020年第3期107-112,共6页
基金
广东省教育厅“创新强校工程”青年创新人才类项目“基于卟啉-多酸基铂纳米复合材料的光催化裂解水制氢的研究”(2016KQNCX112)
广东省高等教育教学改革项目“产学研用协同育人视野下的《药物化学》课程教学改革与实践”(437)
广东第二师范学院大学生创新创业训练项目“Co/MoS2的制备及电催化析氢性能研究”(201914278112)。
文摘
新课程改革的理念和内容,要求师生都要转变观念,运用恰当的教与学模式,高效地完成教学目标和学习目标.东尼·博赞创设的思维导图,符合师生的需要.利用iMindMap 10软件,在初中化学“溶液”单元中设计并运用思维导图,能帮助教师创新教学模式,帮助学生改变学习方式,提高学习效率.将思维导图运用于“溶液”单元教学中的课前预习、课堂教学、课后复习,可展示思维导图在主动构建知识体系和发展思维能力等方面的优势.
关键词
思维导图
iMindMap
10软件
化学教学
溶液
Keywords
mind map
iMindMap 10 software
Chemistry teaching
solution
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“绿色校园”视域下校园垃圾分类处理面临的困境及解决方案——以广东第二师范学院为例
田佩琦
范温馨
潘燕霞
殷彤
《西部素质教育》
2020
2
下载PDF
职称材料
2
网络零售背景下相关市场界定研究——基于品类的SSNIP分析
易芳
申宸
范温馨
《商业经济研究》
北大核心
2016
1
下载PDF
职称材料
3
思维导图在初中化学教学中的应用——以“溶液”单元教学为例
霍朝晖
何美容
范温馨
史蕾
尹伟
赵景方
《广东第二师范学院学报》
2020
7
下载PDF
职称材料
已选择
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