乙酰半胱氨酸雾化吸入联合沙美特罗氟替卡松对支气管扩张症患者血气分析及肺功能的影响研究

目的 探讨乙酰半胱氨酸雾化吸入联合沙美特罗氟替卡松治疗支气管扩张症的临床效果。方法 选取我院2020年6月至2022年6月收治的88例支气管扩张症患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组各44例。对照组予以沙美特罗氟替卡松治疗,观察组在对照组基础上加用乙酰半胱氨酸雾化吸入。比较两组临床疗效、血气分析指标水平、肺功能指标水平、炎症因子水平及不良反应。结果 治疗后,观察组总有效率高于对照组,血氧分压(PaO_(2))高于对照组,二氧化碳分压(PaCO_(2))低于对照组,(P<0.05);用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV1)和FEV1/FVC高于对照组;C反应蛋白(CRP)、白介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平低于对照组(P<0.05);两组不良反应比较,无显著差异(P>0.05)。结论 乙酰半胱氨酸联合沙美特罗氟替卡松雾化吸入治疗支气管扩张症,疗效显著,可纠正患者血气分析指标水平,加快炎症消退,改善肺功能,安全可靠。

喜炎平注射液辅助治疗社区获得性肺炎的影响效果观察

目的探讨喜炎平注射液联合抗菌药物治疗社区获得性肺炎(Community-aequired pneumonia,CAP)对患者机体炎症反应的影响。方法选取就诊的78例CAP患者,按随机数字表法分对照组和观察组各39例。对照组应用莫西沙星治疗,观察组在对照组基础之上加用喜炎平注射液治疗,比较两组临床疗效、炎症因子水平、免疫功能及不良反应发生情况。结果治疗后,观察组总有效率高于对照组(P<0.05);炎症因子水平均低于对照组(P<0.05);CD4^(+)/CD8^(+)和CD4^(+)水平均高于对照组,CD8^(+)水平低于对照组(P<0.05);两组不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论喜炎平注射液联合抗菌药物治疗CAP效果显著,利于降低患者炎症因子水平和改善免疫功能,且安全性较高,值得推广使用。

从“难溶电解质的溶解平衡”谈“教学过程三注重”

要真正发挥学生的主体作用，体现学生的主体地位．教师就要认真研究学情，精心研究教法．不断创新教学，按“教学过程三注重”的要求，开展适宜学生学习能力的教学活动．拓展学生的应用能力．提高学生的学习效果。

精心设计问题 优化课堂教学

优化课堂教学是提高课堂教学效果的重要手段。科学设计课堂问题能够了解学生的知识水平、激发学生积极思维、开拓学生的思维领域，是师生进行信息交流、教师获得教学反馈、调控教学手段的重要方法。因此，教师只有精心设计好课堂上的每一个问题．明确每一个提问的目的．把握好提问的时机．有层次、有步骤地向学生提出问题．才能使课堂的教学发挥最大的效益。那么，怎样才能科学地设计问题呢？笔者以化学课为例，加以阐述。