论优质问题模式教学情景的设置

问题模式在课堂教学中的应用 ,并不是只提几个问题来体现 ,这些问题应因人而异 ,应有不同层次 ,同时应针对本课所学重点而提问 ,学生感兴趣的、有利于发展学生能力的问题。在英语教学中 ,如何有效地培养学生的创造个性 ,发展其创新能力 ,自然是我们广大英语教育工作者重要的研究课题。要从变革旧的教学方法、建立新的教学策略入手 ,努力为学生创设问题情境 ,诱发学生的好奇心 ,鼓励学生大胆尝试 ,丰富学生的想象力 。