县供电企业安全工器具管理改进

1电力安全工器具管理现状标准化不足。县供电企业中,输、配、变三类专业班组均需要使用到安全工器具,目前多采用班组集中存放、部门统一管理模式。虽然供电公司有较为明晰的管理使用办法,但由于人员安全及责任意识差异与欠缺,在保管、检查、维护和试验环节,很容易出现流程不畅、制度执行变形、安全工器具丢失、账卡物不一致、磨损未被及时发现等问题。

例谈“自主参与、四步导学”课堂教学模式的应用

随着课堂改革的深入,全国陆续出现了许多高质高效的课堂教学模式。如,山东杜郎口中学的"10+35"模式、江苏洋思中学"先学后教、当堂训练"模式、南京东庐中学"讲学稿"模式等。为了紧跟课改的步伐,我校也提出了"自主参与、四步导学"的教学模式,"自主参与、四步导学"课堂模式由"交流展示、探究引入""自主质疑、互动解惑""分层训练、巩固提高""归纳反馈、拓展延伸",下面我就以牛津英语9A unit1 Star Sign的reading 1为例,谈谈"自主参与、四步导学"课堂教学模式的应用。

行李箱冲击某汽车后排座椅的仿真分析与优化

为满足法规GB15083-2006要求,设计安全优质的后排座椅骨架结构。应用Hypermesh前处理器对某款车型建立座椅行李箱冲击试验的有限元模型,并利用Ls-dyna求解器对冲击过程进行仿真分析。分析结果表明该座椅在行李箱冲击试验中不满足法规要求。选取行李箱冲击后排座椅过程中变形量较大的靠背管并对其结构进行优化。提出了将靠背管横截面由圆形改进为椭圆形和将靠背管改进为钣金件两种方案。通过分析优化后座椅靠背管应力、应变最大值以及座椅头枕及靠背与评判面之间的距离,在轻量化的前提下选定方案2为最优。该方案提升了后排座椅的抗冲击能力,座椅头枕及靠背与评判面之间的距离曲线峰值明显降低,座椅结构满足法规要求。