探析奥美拉唑治疗小儿慢性胃炎并消化性溃疡的临床价值

目的:分析奥美拉唑对小儿慢性胃炎合并消化性溃疡的治疗效果。方法:于2022年1月—2023年5月选取慢性胃炎并消化性溃疡患儿一共80例,经随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组行三联疗法(克拉霉素片+盐酸雷尼替丁片+阿莫西林胶囊)治疗,观察组实施克拉霉素片+奥美拉唑肠溶胶囊+阿莫西林胶囊治疗。以治疗效果、症状消失时间以及不良反应发生情况作为观察指标。结果:观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.05);比较两组症状消失时间,观察组短于对照组(P<0.05)。不良反应发生率观察组低于对照组(P<0.05)。结论:奥美拉唑对慢性胃炎伴发消化性溃疡患儿实施治疗可发挥显著作用价值,对患儿临床症状可发挥显著作用效果,安全性高,利于患儿病情康复,建议临床推广应用。

利拉鲁肽通过抑制炎症因子对热性惊厥幼鼠脑损伤的保护作用分析

目的探讨分析利拉鲁肽(LRG)通过抑制炎症因子对热性惊厥(FS)幼鼠脑损伤的保护作用。方法选取30只14日龄SPF级雄性SD幼鼠作为研究对象,随机分成对照组、FS组、FS+LRG组,每组10只。对照组不作任何处理,FS组是将幼鼠置于44.5℃的恒温水浴箱中5 min诱导幼鼠惊厥。FS+LRG组是在FS幼鼠热水浴后,注射剂量为0.3 mg/(kg·d)的LRG,而对照组和FS组注射FS+LRG组同等剂量的生理盐水。比较FS组和FS+LRG组幼鼠惊厥前和惊厥治疗后1、5、10 min肛温;比较三组幼鼠海马组织中B细胞淋巴瘤/白血病-2(Bcl-2)蛋白、S100钙结合蛋白B(S100B)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)、核因子κB(NF-κB)等脑损伤因子水平;天冬氨酸(Asp)、γ-氨基丁酸(GABA)和乙酰胆碱(ACh)等神经递质的浓度;白细胞介素-1β(IL-1β)、白细胞介素-6(IL-6)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)等炎性因子水平。结果FS组和FS+LRG组幼鼠在惊厥前以及惊厥治疗后5、10 min的肛温比较,差异均无统计学意义(P>0.05);惊厥治疗后1 min,FS+LRG组幼鼠肛温(40.72±1.98)℃低于FS组的(43.19±2.73)℃,差异具有统计学意义(P<0.05)。FS组幼鼠海马组织中Bcl-2蛋白(1.89±0.23)μg/L、S100B蛋白(2.13±0.27)μg/L、NSE(20.42±2.24)μg/L、NF-κB(114.18±9.76)μg/L与FS+LRG组幼鼠海马组织中Bcl-2蛋白(1.15±0.15)μg/L、S100B蛋白(1.28±0.17)μg/L、NSE(11.64±1.24)μg/L、NF-κB(62.41±5.79)μg/L均高于对照组的(0.98±0.11)、(0.94±0.10)、(9.88±1.15)、(55.73±6.34)μg/L,但FS+LRG组均低于FS组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。FS组Asp(18.37±2.73)μmol/L均高于对照组的(11.90±1.98)μmol/L、FS+LRG组的(12.56±1.67)μmol/L,GABA(10.40±1.75)μmol/L均低于对照组的(20.34±3.11)μmol/L、FS+LRG组的(16.88±2.40)μmol/L,差异具有统计学意义(P<0.05)。三组间ACh水平比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。IL-1β(25.37±4.38)ng/ml、IL-6(14.71±1.71)ng/ml、TNF-α(26.34±4.73)ng/ml均高于对照组的(14.11±2.70)、(6.43±0.98)、(17.85±2.98)ng/ml和FS+LRG组的(17.91±3.08)、(7.95±1.22)、(20.16±3.31)ng/ml,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论LRG对FS幼鼠的脑损伤具有保护作用,通过快速降温、减少脑损伤反应,调节失衡的氨基酸含量,抑制炎性免疫反应。

霉酚酸酯对阿霉素肾病大鼠的保护作用及其机制研究

目的探讨霉酚酸酯(MMF)对阿霉素肾病(ADN)大鼠足细胞的保护作用,以及对肾组织micro RNAs(mi RNAs)表达的影响。方法将60只SD大鼠随机分为空白对照组(CTL组)、ADN模型组(ADN组)和MMF干预组(MMF组),ADN组和MMF组大鼠一次性尾静脉注射阿霉素6.5 mg/kg,7 d后开始灌胃给药。28 d后处死所有受试大鼠,检测24 h尿蛋白量、血尿素氮(BUN)、血清肌酐(Scr)水平,以及肾组织病理学变化和足细胞凋亡情况;并借助基因芯片技术,分析肾组织mi RNAs表达的差异性;采用实时荧光定量聚合酶链反应(q RT-PCR)检测肾组织mi R-23a、mi R-300-3p、mi R-24和mi R-300-3c的表达。结果 3组大鼠不同时间点体重、尿蛋白含量比较,差异有统计学意义(P<0.05);与CTL组大鼠比较,ADN组大鼠体重减轻(P <0.05),肾组织损伤明显(P <0.05),尿蛋白、BUN、Scr水平升高(P <0.05),足细胞凋亡率较高(P <0.05);而MMF对ADN组大鼠上述变化有改善作用,但是与CTL组大鼠比较,差异有统计学意义(P <0.05)。经基因芯片筛查和q RT-PCR反应,ADN组大鼠肾组织rno-mi R-23a和rno-mi R-300-3p表达较CTL组上调(P<0.05),rno-mi R-24、rno-mi R-300-3c表达下调(P<0.05);而MMF组大鼠肾组织中rno-mi R-24、rno-mi R-300-3c表达较ADN组上调(P<0.05),rno-mi R-23a和rno-mi R-300-3p表达下调(P <0.05)。结论MMF具有抑制ADN大鼠肾组织足细胞损伤和蛋白尿生成的作用,其机制可能是对19号和6号染色体部分mi RNAs有干预作用。

情景模拟教学法在儿科医学生实习教学中的应用

文章介绍情景模拟教学法在我国儿科医学生临床实习教学中的应用情况,通过对情景模拟教学的基本理论为出发点,详细讲述情景模拟教学的现状,情景模拟教学的具体应用实施,情景模拟教学法在实习生的深思等问题,最终总结出情景模拟教学法对儿科实习教学中的急诊急救能力培训、医患沟通能力培训、巩固理论知识、提升临床实践技能能力都有显著提高,取得良好的教学效果,同时针对情景模拟教学法实施中出现的问题提出了解决的建议和意见,为下一步情景模拟教学实践提供依据。本研究在儿科临床实习中,疑难急危重症病例讨论环节应用情景模拟教学法,可以弥补在儿科实习期间遇不到疑难危急重症的空缺,提高学生学习主动性,锻炼临床思维,应对临床突发状况,从而提高教学质量。

SSE教学模式在儿科见习教学中存在的问题与对策

近年来,在国家“二胎政策”开放的情况下,国家对于儿科医务工作的重视程度不断提升,而随着儿科患者数量的不断增加,在儿科临床教学中的病例也更加丰富。为了更好地完成当前的教学需求,教研人员需要积累丰富的临床经验,同时提升自身的理论知识,在丰富的教学经验下,实现教学质量的提升。在临床教学当中,最终的目的是为了培养合格的医生,胜任临床工作,在这一过程中,医生必须要具备加强的临床思维能力,改变传统临床教学中存在的缺陷,摆脱以教师讲授为主的临床见习手段,更好地提升教学效果,满足当前人员培养的需求。因此,必须要针对目前儿科见习教学中SSE教学模式的应用进行分析,针对目前教学中存在的问题,采取有效的应对措施,更好地发挥出SSE模式的优势,实现医学生临床思维能力的提升。

SSE教学模式在儿科临床见习教学中的应用与研究

对SSE教学模式在儿科见习教学中的应用进行研究。选取2017级见习学生作为研究对象,对SSE教学模式应用前后的教学效果进行分析,对比传统教学模式与SSE教学模式的教学差异。从本次研究来看,在采用SSE教学模式以后,从教学效果来看,不管是在自学能力、临床诊疗能力,还是在临床思维能力方面,均得到了显著的提升,明显优于传统教学方式下的结果,差异显著,P<0.05。从目前的儿科见习教学工作来看,通过采用SSE教学模式,能够起到更好的教学效果,改善学生的综合能力,实现学生考核成绩的提升,提升学生的思维能力,在目前的教学过程中有着较高的推广价值。

miR-21靶向调控TGF-βSmad信号通路在儿童哮喘气道炎症反应中的作用及其分子机制

针对哮喘气道炎症反应儿童应用miR-21靶向调控TGF-βSmad信号通路的作用进行探究,并阐述其分子机制,以期能够给儿童的支气管哮喘症状的治疗提供理论依据。方法:择取患有支气管哮喘炎症的儿童75名(轻度、中度和重度各25名),并选择同期接受健康体检的普通儿童75名(作为健康对照),对全部儿童均进行血清miR-21检测,同时探究其与儿童哮喘发病是否存在相关性;另外,在此基础之上,筛选miRNA-21的下游靶基因,确定靶向调控TGF-βSmad信号通路的积极作用以及对应的分子机制。结果:急性发作阶段,儿童血清miR-21表达明显高于健康组,有P<0.05存在;同时,不同程度的患儿的miR-21表达水平有随着病变严重程度逐渐上升的趋势,分别有P<0.05。另外,血清miR-21表达量和/以及/呈现负向相关的关系。结论:在临床当中miR-21可以用作诊断儿童哮喘的重要指标,有较大可能性参与机体支气管哮喘病变。