把“数学的美”还给学生

数学很好玩，数学很漂亮，在数学家眼里，数学就像一位恋人…… 数学家大会上，一位位数学大师用洋溢着激情的字眼描绘数学，但数学真的那么美吗？对于大多数初中生来说，他们都感受不到数学的魅力。现在，初中生对学习数学缺乏兴趣，花的力气不少，但成绩并不好，数学成了学习的负担，另外，初中生的思维往往是被动的，发散的，容易受阻的，此外，教师水平不齐整，教的不够活的原因等等，因此，数学并不枯燥，

培养师生之间良好的情感

只有建立了师生之间良好的情感，才能顺利地开展课堂教学，才能发挥教师的模范作用，才能带动整个班级向着健康、向上的方向发展。