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鸭病防控的几项措施
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作者 范生伟 关东嵩 《养殖技术顾问》 2010年第12期158-158,共1页
1环境消毒1.1消毒效果目前用于养殖场环境消毒的药物有醛类(甲醛、戊二醛)、碱类(火碱、生石灰)、卤素类(氯制剂有漂白粉、碘制剂有碘三氧)、过氧化物类(过氧乙酸)、季铵盐类(癸甲溴氨)。消毒前先要做物理性的清扫冲洗,然后... 1环境消毒1.1消毒效果目前用于养殖场环境消毒的药物有醛类(甲醛、戊二醛)、碱类(火碱、生石灰)、卤素类(氯制剂有漂白粉、碘制剂有碘三氧)、过氧化物类(过氧乙酸)、季铵盐类(癸甲溴氨)。消毒前先要做物理性的清扫冲洗,然后再进行喷洒药液消毒。 展开更多
关键词 环境消毒 防控 鸭病 过氧乙酸 消毒效果 过氧化物 季铵盐类 碘制剂
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猪湿疹的发病原因及防治方法 被引量:2
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作者 杜洪江 范生伟 《养殖技术顾问》 2011年第1期93-93,共1页
猪的湿疹主要发生于饲养管理不当或患有寄生虫病的瘦弱贫血仔猪。初期被毛失去光泽,湿疹多发生于全身各处,尤其是股部、胸壁、腹下等处易发生脓疱性湿疹。脓疱破溃后,形成大量黑色结痂、奇痒,患猪呈现疲惫状态,并逐渐消瘦。湿疹是由表... 猪的湿疹主要发生于饲养管理不当或患有寄生虫病的瘦弱贫血仔猪。初期被毛失去光泽,湿疹多发生于全身各处,尤其是股部、胸壁、腹下等处易发生脓疱性湿疹。脓疱破溃后,形成大量黑色结痂、奇痒,患猪呈现疲惫状态,并逐渐消瘦。湿疹是由表皮和真皮上皮上的致敏物质引起过敏性炎症反应。 展开更多
关键词 猪湿疹 防治方法 发病原因 寄生虫病 饲养管理 炎症反应 过敏性 仔猪
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构建小学数学高效课堂的策略探索
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作者 范生伟 《天津教育》 2019年第15期76-77,共2页
随着教育教学的不断改革,课堂教学中越发注重对学生数学学科素养的培养,而实现这一目标的最基本前提是要有高质量和高效益的课堂教学,目前如何提升课堂教学的有效性已经成为教师进行教学改革的重要话题,小学数学教师要积极重视起对高效... 随着教育教学的不断改革,课堂教学中越发注重对学生数学学科素养的培养,而实现这一目标的最基本前提是要有高质量和高效益的课堂教学,目前如何提升课堂教学的有效性已经成为教师进行教学改革的重要话题,小学数学教师要积极重视起对高效课堂的构建工作,有效把握数学课堂教学的基本规律,为学生的全面提升奠定坚实的基础。本文将就构建小学数学高效课堂的策略进行探索,希望可以为数学教师的有效教学提供一些经验借鉴和思路启发。 展开更多
关键词 小学数学教师 策略探索 有效教学 小学数学高效课堂 教学改革 课堂教学 数学学科素养 有效把握
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新教育实验“缔造完美教室”实践研究
4
作者 范生伟 《天津教育》 2019年第35期146-146,148,共2页
基于当前的教育形式,以朱永新教授提出来的"过一种幸福完整的教育生活"教育理念为根本指导思想,根据新教育背景下的实验课题"缔造完美教室"的具体工作要求,我们通过对班级文化、学习等良好氛围的营造,以及自主读书... 基于当前的教育形式,以朱永新教授提出来的"过一种幸福完整的教育生活"教育理念为根本指导思想,根据新教育背景下的实验课题"缔造完美教室"的具体工作要求,我们通过对班级文化、学习等良好氛围的营造,以及自主读书活动的开展等方式方法,养成良好的教育学习习惯和确立正确的人格价值观念,达到师生互相监督、互相促进和共同成长的最终目的。本着对"缔造完教室"的深入探究,本文将系统而又具体地阐述这一课题。 展开更多
关键词 新教育 完美教室 具体措施
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如何运用情境图进行小学数学课堂教学
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作者 范生伟 《学周刊(中旬)》 2016年第11期158-159,共2页
我们现在使用的小学数学教材都非常好地体现了"以学生发展为本"的理念,尤其是小学一二年级的数学教材中,一幅幅情境图跃然纸上,这些图画内容非常适合低年级学生的审美特点,能开阔他们的视野,丰富他们的生活知识,提高他们的文... 我们现在使用的小学数学教材都非常好地体现了"以学生发展为本"的理念,尤其是小学一二年级的数学教材中,一幅幅情境图跃然纸上,这些图画内容非常适合低年级学生的审美特点,能开阔他们的视野,丰富他们的生活知识,提高他们的文化内涵,为他们的学习打下坚实的基础。同时,这些切合实际生活的画面和学生的实际相融合,极大地丰富了教师教学的空间,也为我们教师的教学设计提供了可再创造的资源,很大程度上提高了课堂的教学效率。 展开更多
关键词 小学数学 情境图 优化课堂
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猪几种常见传染病的鉴别诊断 被引量:6
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作者 吴守岩 李强 范生伟 《养殖技术顾问》 2006年第11期47-47,共1页
关键词 猪瘟病毒 常见传染病 鉴别诊断 败血性传染病 死亡率 发病率 急性 季节性
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交互式电子白板在小学数学课堂互动教学中的应用 被引量:2
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作者 范生伟 《中小学电教(综合)》 2020年第7期34-35,共2页
随着我国新课程改革的逐渐深入,小学各学科不断创新教学模式,加强多媒体技术在课堂上的灵活应用。交互式电子白板为各学科教学提供了新型教学媒介,正在被应用和推广到小学数学课堂的互动教学当中。本文主要探讨交互式电子白板在小学数... 随着我国新课程改革的逐渐深入,小学各学科不断创新教学模式,加强多媒体技术在课堂上的灵活应用。交互式电子白板为各学科教学提供了新型教学媒介,正在被应用和推广到小学数学课堂的互动教学当中。本文主要探讨交互式电子白板在小学数学课堂互动教学中的应用,结合小学数学教学实例,提出运用交互式电子白板实现师生互动优化、拓展教学资源、提升知识容量、活跃课堂氛围、增强学习乐趣、提高课堂质量的目标。 展开更多
关键词 交互式电子白板 小学数学 互动教学 实践依据
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