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浅谈发挥学生的主体作用
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作者 范生堂 《魅力中国》 2010年第31期289-290,共2页
国家新一轮课程改革已启动,这次课改不是仅把原来的教学大纲换成课程标准,换换教材,而是从根本上改变学生的学习方式。因此,我们必须倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方法。本文就“自主学习”方式目前在中... 国家新一轮课程改革已启动,这次课改不是仅把原来的教学大纲换成课程标准,换换教材,而是从根本上改变学生的学习方式。因此,我们必须倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方法。本文就“自主学习”方式目前在中学英语教学中的运用及存在的问题做一些探索。 展开更多
关键词 学生 主体 教师 指导
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初中英语的听力教学优化策略分析
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作者 范生堂 《中小学电教(下)》 2011年第3期48-48,共1页
英语听力在英语教学中扮演着重要的角色,听力能力是人们进行交往的重要途径,也是获得语言信息的重要来源。提高学生的英语听力能力是新的课程标准的要求,也是促进学生英语水平全面提高的一种需要。
关键词 听力教学 英语教学 优化策略 初中 英语听力 语言信息 课程标准 英语水平
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