浅析税务筹划的概念及研究范围

税务筹划这门学科的理论研究在我国开展时间不长,目前国内有关税务筹划研究的著作中对税务筹划、节税、避税等概念的解释彼此不一致,进而使得税务筹划的研究范围存在较大差异。通过对国内外有关资料和文献的比较分析,对我国税务筹划的有关问题提出建议。

防止税收流失的博弈分析

改革开放以来,我国经济取得了突飞猛进的发展,但与此同时,税收流失却非常严重,对社会经济产生了不良影响。本文通过建立税收征纳双方的博弈模型,对税收流失的主要影响因素进行定性和定量分析,并提出相关政策建议。

基于语文核心素养的语文阅读策略研究

核心素养目标要求下小学语文的教与学,在全面继承素养教育关于小学语文各项发展要素的基础上,对小学生尤其是三到六年级学生语文能力的培养提出了更高的定位。小学高年级语文教师应充分发挥自身在学生语文核心素养培育方面的导向作用,从语文阅读入手,在具体教学策略方面不断研究、随时改进,为实现学生语文核心素养的培育和形成奠定基础。

着手“点线面” 突出“量绩效”——绩效工资管理案例研究

绩效工资关系全体教工的切身利益,关乎学校稳定和可持续发展,一直是学校管理的关键环节和敏感问题。小学“从岗位点上核出工作量、从学科线上细化绩效、从学校面上调控绩效”的典型案例,值得我们思考和借鉴。

“厚、实、恒、新”在清华

2017年11月16—23日，笔者有幸参加了清华大学的“‘国培计划’（2017）——教育部示范性项目宁夏回族自治区高端人才培养项目”，能在这所百年名校参加培训学习，笔者倍感荣幸。这次培训主要以“讲座＋观摩交流＋参观”的形式进行，让笔者受益匪浅、体会颇多，归纳起来主要体现在“厚、实、恒、新”四个方面。

班主任最应该做的“四让”

一个人的成长是最为奢侈的事情．人的童年时代更是如此。回首当下，我们的学生最缺少什么？不用调查，我们大家都心知肚明，学生有“四缺”：那就是缺少必要的游戏玩耍；缺少好奇与想象；缺少大量的读书；班主任忙于对学生学习、纪律、卫生、礼貌等看得见、摸得着的粗放型管理，而缺少对学生心灵深处的关心和呵护。在这样一个教育改革进入深层次、多维度的今天，我们基础教育阶段的班主任老师应该敢于站在时代的潮流之前．看淡学校的以成绩为准绳的考核制度．为学生的全面发展和健康成长着想．为中华民族的未来着想．归还学生的“四缺”．努力做到以下“四让”．解放学生的学习力．解放学生的身心束缚，培养出人格健全、勇立潮头的一代新人。

社会主义核心价值体系教育融入家庭教育的途径

党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”对社会主义核心价值体系作出了最新概括，明确了党和国家、全体社会成员应当遵循的行为准则，明确了引领每个人前行的目标和方向。本文拟从家长素质、家庭教育、孩子践行三个方面，探讨把社会主义核心价值体系教育融人家庭教育的途径。

狠抓教学常规管理 促进教学质量提高

在学校的一切工作中，教学工作所占的时间最多，所占的分量最重，教学工作是学校经常性的中心工作。教育质量又是学校发展的生命线，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。而教学质量的提高，很大程度上取决于对教学工作的管理。我们要在“以质量求生存、以管理谋发展”思想的统领下，始终以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，狠抓教学常规管理，促进教学质量的提高。