高职院校校内实训基地建设与发展的探索

为让高职院校校内实训基地能更好地培养满足实际工作需求的高素质技能型人才,通过对高职院校校内实训基地建设中的现状问题和对策进行探究,从校内实训基地的科学定位、实训课程项目开发、企业文化氛围营造、师资队伍建设、运行管理机制完善等方面为校内实训基地效能提升和可持续发展提出一些建议与策略。

高职院校校内实训基地建设现状分析研究

高职院校校内实训基地是实施实践教学和培养学生职业技能和职业素养的重要场所,是实现高职教育目标的有效途径。本文就高职院校校内实训基地建设的重要性和现状进行探索分析研究。

专创融合的《汽车发动机故障诊断与维修》课程微组织教学工作页研究与实践

2019年1月24日,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)国发〔2019〕4号文件进一步明确“三教”(教师、教材、教法)改革的任务和方向,有效解决创新创业教育与专业教育结合不紧密,与实践脱节问题。教学工作页是一种快速有效解决教师如何教的问题,是三教改革中教法改革的有效途径。本文旨对专创融合的《汽车发动机故障诊断与维修》课程微组织教学工作页进行研究实践,旨在为职业教育教学改革助力。

高职汽车整车拆装技术教学工作页设计研究与实践

文章按照工作过程系统化的原则,对高职院校汽车专业汽车整车拆装技术课程的知识点、技能点进行解构,并依据教学规律和学习规律进行重构,对该课程的教学目标、教学标准、教学内容进行深入研究,开发了一套适合吉林电子信息职业技术学院学情的教学工作页。通过实践进一步培养学生的职业素养,增强其实践技能,为学生未来就业打好基础。

混响环境下麦克风阵列语音增强方法研究

由于麦克风采集到的语音信号常常受到通信环境噪声及混响的干扰,致使语音质量受到严重的影响。因此,文章提出了一种新的麦克风阵列语音增强方法。仿真结果表明,相对于传统的麦克风阵列语音增强方法而言,文章所提出的方法具有更好的去噪效果。

活页式、工作手册式专创融合教材开发与实践研究

全面深化高等职业教育“三教”改革,是现代职业教育发展的必经之路。目前,教材改革已经进入职业教育改革的深水区,成为职业教育教学改革成败的关键因素。本文以《汽车发动机故障诊断与维修》这门课为例,进行活页式、工作手册式专创融合教材开发与实践研究,目的是为现代职业教育教材改革提供新的思路和参考。

基于后置多级维纳滤波器的自适应波束形成方法

在车载系统、电话会议与多媒体会议等语音处理系统中,麦克风接收到的语音信号常常受到环境噪声的干扰,严重影响了通话质量。为了能有效地抑制相干与非相干噪声的干扰,该文将多级维纳滤波器与传统的广义旁瓣抵消器(GSC)相结合,提出了基于后置多级维纳滤波器的自适应波束形成方法。仿真结果表明,相对于传统的麦克风阵列语音增强方法而言,本文介绍的方法具有更好的去噪效果。

辽源联通GSM无线网络优化

我国的GSM网络正在迅速发展,容量及规模也在不断扩大,移动用户的急剧增加,网络中单位面积的话务量也在不断地增加,发展中最大的问题在于城市重点区域的深度覆盖、以及农村的全面覆盖。目前,通信市场竞争日趋白热化,如何使网络达到最佳的运行状态,如何提高网络通信质量,如何提高网络的服务水平以及提高系统设备利用率,已经成为通信运营商的首要任务。所以网络优化应运而生,网络优化是在充分了解网络运行状态的前提下,通过各种技术手段,对网络中不合理的部分进行必要的调整,使网络达到最佳运行状态的过程。因此,本论文基于网络优化技术,以网络优化技术作为研究对象,对网络优化的关键技术及其业务应用作一重点研究。同时,在具体应用层面针对网络优化建设展开系统、深入的研究。

麦克风阵列语音增强在车载环境下的应用研究

伴随着科技迅猛发展,未来汽车正向着电动化、智能化、网联化、共享化方向发展迈进,对车载智能语音控制系统提出了新的要求,而为了提高车载语音识别准确性,麦克风阵列语音增强方法广泛应用在车载环境中。本文具体介绍麦克风阵列语音增强技术在车载环境下的应用研究。

课堂微组织在汽车整车拆装技术课程中的应用研究

课堂微组织是一种非常有效的教学组织形式,能近距离'一对一'地关注学生个体,让学生们充分参与教学任务,有效保证课堂学习效率。文章在汽车整车拆装技术课程中引用课堂微组织教学,同时以汽车整车拆装技术教学工作页作为辅助教学工具进行教学实践研究,目的是提高高职汽车整车拆装技术课堂的学习效率。

联通GSM掉话参数优化

针对联通现网存在掉话率较高问题,项目组在项目开始初期,对辽源地区网络掉话情况进行评估,对网络各类掉话所占比例情况进行分类,对各类问题进行分析。

混响环境下的宽带波束形成语音增强方法

结合小波滤波器组理论和自适应波束形成技术,提出了一种基于宽带波束形成的麦克风阵列语音增强方法。该方法利用小波分析滤波器组将含噪语音信号变换到小波域;进行小波域阵列自适应波束形成;通过小波综合滤波器组重构增强后的语音信号。计算机仿真实验验证了该方法的有效性。

高职院校校内理实一体化教学中心建设与研究

高职院校的人才培养目标是向社会培养高素质的技术技能型人才,这就注定高职院校应该以能力本位作为职业教育的指导思想,采用理实一体化新型教学模式来快速有效地实现这一培养目标。所以建设校内理实一体化教学中心来保障理实一体化教学模式顺利展开势在必行。