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题名古诗词在初中历史教学中的应用探究
被引量:2
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作者
范祺山
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机构
兰州市第九十九中学
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出处
《新课程》
2018年第26期8-8,共1页
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基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《初中历史教学中利用古诗词进行课堂教学策略的研究》(GS[2017]GHB0682)研究成果
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文摘
初中历史中,有很多知识需要学生进行记忆。长久以来,很多教师习惯于让学生通过死记硬背的方式来学习历史,这样的教学方式以及记忆方式虽然也具有一定的效用,但却十分容易削弱学生学习历史的积极性,继而有可能会致使学生对历史这门科目产生抵触心理,长此以往,学生在历史方面的学习与发展势必会因此受到严重阻碍。针对于此,教师不妨尝试着将古诗词运用到实际的历史教学中,由于古诗词具有朗朗上口、内涵深刻的特点,所以它能有效帮助学生对一些历史知识进行记忆,与此同时,还能在一定程度上提升初中历史教学的趣味性,从而能有效提升初中历史教学的效率。
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关键词
古诗词
初中
历史教学
应用策略
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名有效利用古诗词,提高七年级历史课堂教学效率
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作者
范祺山
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机构
甘肃省兰州市第九十九中学
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出处
《学周刊(下旬)》
2015年第12期120-120,共1页
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文摘
古诗词作为文学史中的重要组成部分,也是人类历史中的一部分。本文通过分析古诗词与历史课堂教学之间的联系,探讨利用古诗词提高历史课堂教学效率的方法。
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关键词
古诗词
七年级
历史
课堂教学效率
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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