期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
古诗词在初中历史教学中的应用探究 被引量:2
1
作者 范祺山 《新课程》 2018年第26期8-8,共1页
初中历史中,有很多知识需要学生进行记忆。长久以来,很多教师习惯于让学生通过死记硬背的方式来学习历史,这样的教学方式以及记忆方式虽然也具有一定的效用,但却十分容易削弱学生学习历史的积极性,继而有可能会致使学生对历史这门科目... 初中历史中,有很多知识需要学生进行记忆。长久以来,很多教师习惯于让学生通过死记硬背的方式来学习历史,这样的教学方式以及记忆方式虽然也具有一定的效用,但却十分容易削弱学生学习历史的积极性,继而有可能会致使学生对历史这门科目产生抵触心理,长此以往,学生在历史方面的学习与发展势必会因此受到严重阻碍。针对于此,教师不妨尝试着将古诗词运用到实际的历史教学中,由于古诗词具有朗朗上口、内涵深刻的特点,所以它能有效帮助学生对一些历史知识进行记忆,与此同时,还能在一定程度上提升初中历史教学的趣味性,从而能有效提升初中历史教学的效率。 展开更多
关键词 古诗词 初中 历史教学 应用策略
下载PDF
有效利用古诗词,提高七年级历史课堂教学效率
2
作者 范祺山 《学周刊(下旬)》 2015年第12期120-120,共1页
古诗词作为文学史中的重要组成部分,也是人类历史中的一部分。本文通过分析古诗词与历史课堂教学之间的联系,探讨利用古诗词提高历史课堂教学效率的方法。
关键词 古诗词 七年级 历史 课堂教学效率
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部